更新时间:2017-12-27
Sandra🍉 • 牡丹亭:牡丹亭|不到园林，怎知春色如许
最初喜欢的是京剧。初中看了程砚秋的传记之后，竟然真的就坐在电脑前，看了两个多小时的《锁麟囊》，是张火丁演的薛湘灵。那时候特别喜欢京剧中的旦角，华美、娇艳，扮相上便已经美得动人。也因如此，当时才会选昆曲鉴赏课，没有京剧方面的课，听听“百戏之祖”的鉴赏课也是好的，却没想到，最后反而更喜欢昆曲了。
昆曲确实是美的。字字珠玑的唱词，柔曼悠远的唱腔，细腻婉转的身段，本就足够打动人了。但是更喜欢的是昆曲的清丽。大概昆曲中的文人色彩更浓，“功深熔琢，气无烟火”，水磨腔犹如行水流水滑过，昆曲来自尘世，却又离了尘世，天上人间，或喜或悲，唱来都是淡淡的、暗暗的，浓浓的却是听者的沉醉，心思情思已被牵动，直堕入那风月朦胧的幻境里。
而《牡丹亭》是昆曲的经典。最初知道《牡丹亭》是在《红楼梦》第二十三回中林黛玉隔墙听曲。当时只觉得是林妹妹太过伤春，一曲《游园》竟就听得心动神摇，站立不住。后来又知明代才女冯小青曾诗：“冷雨幽窗不可听，挑灯闲看牡丹亭。人间亦有痴于我，岂独伤心是小青。”这才读了文本，揣度了诗意。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！”所伤的春并非是春，而是这满腹的少女心事，韶华虚度、青春愁闷。
《惊梦》是杜丽娘的情之萌，是全戏的基础。从结构上又可以分为“游园”和“惊梦”。而我更喜欢的是游园这一部分。《游园》由六支曲子组成。前三支曲子主要写杜丽娘游园前的心理活动，后三支曲子主要写丽娘游园中的所见所感。“梦回莺啭，乱煞年光遍”。黄莺婉转，春光撩人，却束缚于“小庭深院”，朦胧跃动的春情，“恁今春关情似去年”。一早起来就眼巴巴地望着梅关，一直望到尽头。昨天梳妆发髻散乱，也顾不得梳理，凭着栏杆侧着头远望。这无端的苦闷，剪也剪不断，理也理不清。“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。”不见桃柳蜂蝶，唯取这纤细游丝，既是游丝袅袅的春景，也是情思缠绵的春情。“没揣菱花，偷人半面，迤逗得彩云偏。”这天真娇羞的小女儿心态，明明是人照镜子却偏说镜子把自己的半边面容偷照了进去。“你道是翠生生出落的裙衫茜，艳晶晶花簪八宝填，可知我一生儿爱好是天然，恰三春好处无人见，沉鱼落雁，羞花闭月。”。恰恰这美好春光无人赏，这青春之美谁人见呢？尔后游园，“姹紫嫣红开遍”，艳丽眩目的春园物态，予人以强烈的视觉冲击，叩开了少女的心扉，然而，接承第一眼春色的是少女心中幻设的虚景，她预见到浓艳富丽之春景的未来走向——“都付与断井颓垣”，残败破落的画面从另一个极端给予少女强烈的震撼。“春色如许”开启了主人公的视野，使之充满了诧异和惊喜，接踵而来的对匆匆春将归去的联想则“轰”的一声震响了少女的心房，使之充满了惊惧和无奈。小女儿家心花初放紧接着又上眉头的景象，包蕴的是无奈的情绪——“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”，她在这里意识到生命的困境，换个角度看待这些唏嘘，则里面并不仅仅残存着纯粹的悲观意绪，主人公情绪跌入低谷之后，仍念念不忘“良辰美景”、“赏心乐事”、“云霞翠轩”、“烟波画船”，美好的事物始终深刻内嵌于少女的思维深处，我们不难从中窥探主人公内心深处的期待，为下一段奇遇柳梦梅、为情而死的故事找到心理依据。
作为“启口轻圆，收音纯细”的昆曲，在心理表达确实是优势的。对比了温如华的京昆版的《游园惊梦》与张继青昆曲版的《牡丹亭》，低吟浅唱、细腻柔婉的昆曲确实更能表现杜丽娘的小女儿心思。京剧主奏乐器是京胡，声音明亮、干脆，加上多少有些吟哦色彩，总觉得在杜丽娘顾影自怜的一段太过铿锵而哀婉不足，比起以曲笛为主奏乐器的昆曲，确实少了几分色彩。也确实是在自己学唱了昆曲以后，才越发觉得昆曲美妙。本觉得昆曲轻缓哀绵，也不见得感情变化。但是学过了《绕地游》才知道这吐字运气的讲究，才明白这看似平缓的词曲中的情绪翻飞。
汤显祖言：“一生四梦，得意处唯在《牡丹》。”不到园林，怎知春色如许；不知《牡丹》，怎知昆曲清丽。
昆曲确实是美的。字字珠玑的唱词，柔曼悠远的唱腔，细腻婉转的身段，本就足够打动人了。但是更喜欢的是昆曲的清丽。大概昆曲中的文人色彩更浓，“功深熔琢，气无烟火”，水磨腔犹如行水流水滑过，昆曲来自尘世，却又离了尘世，天上人间，或喜或悲，唱来都是淡淡的、暗暗的，浓浓的却是听者的沉醉，心思情思已被牵动，直堕入那风月朦胧的幻境里。
而《牡丹亭》是昆曲的经典。最初知道《牡丹亭》是在《红楼梦》第二十三回中林黛玉隔墙听曲。当时只觉得是林妹妹太过伤春，一曲《游园》竟就听得心动神摇，站立不住。后来又知明代才女冯小青曾诗：“冷雨幽窗不可听，挑灯闲看牡丹亭。人间亦有痴于我，岂独伤心是小青。”这才读了文本，揣度了诗意。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！”所伤的春并非是春，而是这满腹的少女心事，韶华虚度、青春愁闷。
《惊梦》是杜丽娘的情之萌，是全戏的基础。从结构上又可以分为“游园”和“惊梦”。而我更喜欢的是游园这一部分。《游园》由六支曲子组成。前三支曲子主要写杜丽娘游园前的心理活动，后三支曲子主要写丽娘游园中的所见所感。“梦回莺啭，乱煞年光遍”。黄莺婉转，春光撩人，却束缚于“小庭深院”，朦胧跃动的春情，“恁今春关情似去年”。一早起来就眼巴巴地望着梅关，一直望到尽头。昨天梳妆发髻散乱，也顾不得梳理，凭着栏杆侧着头远望。这无端的苦闷，剪也剪不断，理也理不清。“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。”不见桃柳蜂蝶，唯取这纤细游丝，既是游丝袅袅的春景，也是情思缠绵的春情。“没揣菱花，偷人半面，迤逗得彩云偏。”这天真娇羞的小女儿心态，明明是人照镜子却偏说镜子把自己的半边面容偷照了进去。“你道是翠生生出落的裙衫茜，艳晶晶花簪八宝填，可知我一生儿爱好是天然，恰三春好处无人见，沉鱼落雁，羞花闭月。”。恰恰这美好春光无人赏，这青春之美谁人见呢？尔后游园，“姹紫嫣红开遍”，艳丽眩目的春园物态，予人以强烈的视觉冲击，叩开了少女的心扉，然而，接承第一眼春色的是少女心中幻设的虚景，她预见到浓艳富丽之春景的未来走向——“都付与断井颓垣”，残败破落的画面从另一个极端给予少女强烈的震撼。“春色如许”开启了主人公的视野，使之充满了诧异和惊喜，接踵而来的对匆匆春将归去的联想则“轰”的一声震响了少女的心房，使之充满了惊惧和无奈。小女儿家心花初放紧接着又上眉头的景象，包蕴的是无奈的情绪——“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”，她在这里意识到生命的困境，换个角度看待这些唏嘘，则里面并不仅仅残存着纯粹的悲观意绪，主人公情绪跌入低谷之后，仍念念不忘“良辰美景”、“赏心乐事”、“云霞翠轩”、“烟波画船”，美好的事物始终深刻内嵌于少女的思维深处，我们不难从中窥探主人公内心深处的期待，为下一段奇遇柳梦梅、为情而死的故事找到心理依据。
作为“启口轻圆，收音纯细”的昆曲，在心理表达确实是优势的。对比了温如华的京昆版的《游园惊梦》与张继青昆曲版的《牡丹亭》，低吟浅唱、细腻柔婉的昆曲确实更能表现杜丽娘的小女儿心思。京剧主奏乐器是京胡，声音明亮、干脆，加上多少有些吟哦色彩，总觉得在杜丽娘顾影自怜的一段太过铿锵而哀婉不足，比起以曲笛为主奏乐器的昆曲，确实少了几分色彩。也确实是在自己学唱了昆曲以后，才越发觉得昆曲美妙。本觉得昆曲轻缓哀绵，也不见得感情变化。但是学过了《绕地游》才知道这吐字运气的讲究，才明白这看似平缓的词曲中的情绪翻飞。
汤显祖言：“一生四梦，得意处唯在《牡丹》。”不到园林，怎知春色如许；不知《牡丹》，怎知昆曲清丽。
