更新时间:2017-02-22
印璇Aletta • 亲历大师:笔记摘抄
ep1:人性之争
佛洛依德（1856—1939）
观点：人性非理性的一面。人类并非自己主导，他时刻被本能力量的驱遣——潜意识。他强调每个人都存在强大的潜意识，而这种潜意识在童年形成，因此他格外重视童年、和梦境。
荣格：
荣格本来和佛洛依德关系要好，后来分道扬镳。荣格说佛洛依德一旦决定的事情就不愿改变。而荣格对很多事保持怀疑态度。
荣格认为：人因为教育、困难等原因长不成应该有的样子，因此他的研究就是如何治疗这种情况，帮助人自性化。荣格认为，人要勇气面对自己的阴暗面，“we know nothing to man，far too little”，真正危险的就是人类本身。
米尔格兰姆：
事件：有人带着村民去教堂，并烧死村民。纳粹
研究课题：人类到底可以多残忍？人性中到底是什么东西可以让人如此无法无天？
实验：分成老师、学生两组。如果学生答错题，老师被要求用电击的方式惩罚学生。电击（electric shock）从15～450伏（450伏是存在危险的，ps电击实际是假的）
人们预测：一旦我觉得对方受不了，我就停下；我不会使用超过180伏的
实际行为：65%的人最后都使用了450伏电击
结论：当人们可以不为自己行为负责时，他们就把自己看成执行另一个人意愿的代理人。所以归因“evil systems”
格拉斯哥精神分析学家rd莱因：
观点：这个社会是病态的，把不符合社会预期的人都称为“神经病”，这是一种non－injurious torture
“schizophrenia is a label,it is a stigmatizing label”
后来莱因因为酗酒和绯闻，饱受争议。但有人认为因为他抛家弃子、绯闻就否定他的著作有失公允。
人类学家玛格丽特 米德：margaret mead
研究：人类不安定阶段——青春期。是不是每个人的青春期都行为恶劣？
方法：研究萨摩亚（samoa）的青年
结论：大部分难题在于性和婚姻，对生命的无知。萨摩亚青年因为性开放，所以青春期与美国不同
反驳：萨摩亚当时被采访的人说，自己对米德说了不负责的话
更正：德里克 费里曼（derek freeman）：不同文化对待青春期的方式不同
spork：
观点：鼓励家长在教育孩子时运用直觉和本能
斯金纳 skinner：
行为主义学派激进人物（the most radical practitioner of behaviourism)
观点：每个人都是一块白板（a blank slate)，被社会填满（and is moulded purely by their environment)
实验：训练少年犯，并给予奖励。发现少年犯都比原来有长进。
反驳：不是所有人都能被训练。人生来不是一块白板，我们每个人生来都带着影响后天行为的先天特质。
珍 古道尔：
发现黑猩猩也会制造工具，推翻了此前人们对人类的定义。
后来古道尔发现黑猩猩有暴力倾向，但很多科学家认为这不能公布于众，因为会有人抓住这点不放，用来解释种族的侵略战争不可避免。
理查德 道金斯：
《自私的基因》（selfish gene）
以上是一个世纪对人性的探讨，结尾：
we are undoubtedly products of our biology,and the potential for human falling will always be there.we are slaves to our nature.the sophistication of the hunan brian and the ways in which we live together have given us. the power to recognize and master our worst impulses.this ,after all ,is what being human is all about.
佛洛依德（1856—1939）
观点：人性非理性的一面。人类并非自己主导，他时刻被本能力量的驱遣——潜意识。他强调每个人都存在强大的潜意识，而这种潜意识在童年形成，因此他格外重视童年、和梦境。
荣格：
荣格本来和佛洛依德关系要好，后来分道扬镳。荣格说佛洛依德一旦决定的事情就不愿改变。而荣格对很多事保持怀疑态度。
荣格认为：人因为教育、困难等原因长不成应该有的样子，因此他的研究就是如何治疗这种情况，帮助人自性化。荣格认为，人要勇气面对自己的阴暗面，“we know nothing to man，far too little”，真正危险的就是人类本身。
米尔格兰姆：
事件：有人带着村民去教堂，并烧死村民。纳粹
研究课题：人类到底可以多残忍？人性中到底是什么东西可以让人如此无法无天？
实验：分成老师、学生两组。如果学生答错题，老师被要求用电击的方式惩罚学生。电击（electric shock）从15～450伏（450伏是存在危险的，ps电击实际是假的）
人们预测：一旦我觉得对方受不了，我就停下；我不会使用超过180伏的
实际行为：65%的人最后都使用了450伏电击
结论：当人们可以不为自己行为负责时，他们就把自己看成执行另一个人意愿的代理人。所以归因“evil systems”
格拉斯哥精神分析学家rd莱因：
观点：这个社会是病态的，把不符合社会预期的人都称为“神经病”，这是一种non－injurious torture
“schizophrenia is a label,it is a stigmatizing label”
后来莱因因为酗酒和绯闻，饱受争议。但有人认为因为他抛家弃子、绯闻就否定他的著作有失公允。
人类学家玛格丽特 米德：margaret mead
研究：人类不安定阶段——青春期。是不是每个人的青春期都行为恶劣？
方法：研究萨摩亚（samoa）的青年
结论：大部分难题在于性和婚姻，对生命的无知。萨摩亚青年因为性开放，所以青春期与美国不同
反驳：萨摩亚当时被采访的人说，自己对米德说了不负责的话
更正：德里克 费里曼（derek freeman）：不同文化对待青春期的方式不同
spork：
观点：鼓励家长在教育孩子时运用直觉和本能
斯金纳 skinner：
行为主义学派激进人物（the most radical practitioner of behaviourism)
观点：每个人都是一块白板（a blank slate)，被社会填满（and is moulded purely by their environment)
实验：训练少年犯，并给予奖励。发现少年犯都比原来有长进。
反驳：不是所有人都能被训练。人生来不是一块白板，我们每个人生来都带着影响后天行为的先天特质。
珍 古道尔：
发现黑猩猩也会制造工具，推翻了此前人们对人类的定义。
后来古道尔发现黑猩猩有暴力倾向，但很多科学家认为这不能公布于众，因为会有人抓住这点不放，用来解释种族的侵略战争不可避免。
理查德 道金斯：
《自私的基因》（selfish gene）
以上是一个世纪对人性的探讨，结尾：
we are undoubtedly products of our biology,and the potential for human falling will always be there.we are slaves to our nature.the sophistication of the hunan brian and the ways in which we live together have given us. the power to recognize and master our worst impulses.this ,after all ,is what being human is all about.
亲历大师Great Thinkers: In Their Own Words(2011)
又名：伟大的思想家：用他们自己的话说
主演：丽贝卡·弗朗特 / Tariq Ali / 大卫·爱登堡 / Lisa Appignanesi / Tanya Byron / Stefan Collini / 理查德·道金斯 / 阿兰·德波顿 / 詹姆斯·福克斯 / Paul Gilroy / 珍·古道尔 / 约翰·格雷 / Germaine Greer / Claudia Hammond / 戴维·黑尔 / 奥利弗·詹姆斯 / Selma James / Adrian Laing / Armand Leroi / 大卫·米利班德 / Henrietta Moore / John Redwood / Roger Scruton / Jean Seaton / Robert Skidelsky / Laurie Taylor /
导演：未知
