更新时间:2016-08-06
荔枝 • 摩诃婆罗多:能入三哥的坑儿我也是万万没想到啊
打死也想不到能看完一个200多集的印度剧并入了原作啊哈哈哈哈哈哈～
此剧之所以说是神作除了故事本身底子好，充满波折（gouxie）与智慧（fuhei），还有就是充分体现了这个开挂民族的特色（嘴炮满点手持神器妙见的NPC奎老师就不用说了，小到睡了五百年被吵醒发起床气能烧死人的呆萌仙人 XD 各各真·绝技），以及整部正片根本停不下来的槽点：目，儿控兄控满满基情+任性BGM+五毛特效与片头（及宣传片）形成强烈的反差萌～当然还是有很多一本正经的（胡说八道）气节和思想，尽显人性与神性～兴亡与衰败～毁灭与重生～亮点太多剧透不过来就姑且记这些吧～
---------------剧 透 分 割 线---------------
🐻
来，
干了这碗恒河鸡汤～
🙇🏻
))))))))))))))))))小葵花课堂开始啦((((((((((((((((((
语录 摘自百度百科
第1课
欲求，希冀，愿景，野心。这些是人类社会发展的推动力。不是吗？
如果有人问你是谁，你会怎样作答？好好思考。你马上就会意识到，是欲望定义了你的人生。有所建树的成就，无所作为的失败，描绘了你的本质。许多人穷极一生渴望功成名就，而他们的欲望之火，从未熄灭。欲望驱赶着他们四处奔走，如引诱着群鹿的绿洲蜃影。但在这欲望的深处，却孕育智慧之光。如何？当欲望得不到餍足而支离破碎，智慧之光便穿破缝隙进入人的心中。不，这故事无关乎欲望纷争，无关乎起于野心的残酷杀戮。这个故事是关于由欲望滋生之处所孕育的，智慧。我，瓦苏戴夫·奎师那，邀请大家一起加入这个旅程。它将向你讲诉生命的意义和生而为人的责任。将向你展现，尘土中冉冉升起的光辉事迹。这段旅途名为——摩诃婆罗多。
第2课
努力让孩子的生活充满幸福喜乐，是身为父母的第一要务。把孩子带到世上，看他们长大成人。有什么能比他们未来的福祉更珍贵？但，幸福和安康，不是要靠自己去争取吗？或对或错，父母都对孩子灌输着价值观。
无论他们是否称职，他们都在教导下一代。这难道不是所有仁善之行的基本吗？理想和学习会塑造一个人的品性，就是说，父母培养孩子的方式，决定了孩子的未来。很多父母并没有为孩子的未来提供保障，忽视了对他们品格的提升。于是这些父母为孩子的未来担忧，他们的孩子却无法从中获益。而那些不担忧孩子未来的父母，更注重对孩子良好品格的培养。这样的孩子能赢得全世界的赞誉。好好想想吧。
第3课
有时一次意外，会打乱所有的计划，人们常常把这次挫折看做人生不幸的源泉。但是未来，是由世人的计划决定的吗？不是的。
第一个登上高山之巅的人，可能会在山脚制定一些计划。但让他登顶的是计划吗？不是的。事实是，在他攀登的过程中，会遇到未知的障碍和艰难险阻。每一步，他都要为下一步做决定，每走一步计划改变一次。墨守成规可能会让他跌落深谷，他永远无法根据自己的意愿改变高山，只能去适应高山。同样的道理不是也适用于人生吗？若一个人把一次意外、一次挫折当成不幸的源头，而亲手终结了生命中的其它可能，那这个人一生都无法功成名就，也得不到幸福与安宁。换言之，比起试图改变生活，随机应变、适应变动的环境，才是通往成功与幸福的不二法门。好好想想吧。
第4课
未来另一个名字是挣扎，如果心中欲望得不到满足，心就开始规划未来，它一刻不停地幻想欲望能在将来餍足。但是生活，生活不在将来也不在过去，生活就在此刻，换而言之，活在当下，才是真正地活着。
但即使知道这一点，我们仍无法理解其中真义，我们不是沉湎于过去，就是不停地为将来打算。
然而生命，转瞬即逝。如果我们接受这一个基本原则，即我们无法预见未来，也不能横加干预，张开双臂迎接她，这样生命中的每一刻，不都会充满活力吗？好好想想吧。
第5课
先人的愿景和野心，他们的怒气、敌意和仇恨，将会为后代所传承。父母全力给予孩子世间所有喜乐，最后留下的财富却是痛苦。他们想为后人留下爱，不想却灌输了无尽的恨。好好想想，你给孩子留下了什么，你一定给了他们爱，知识以及财富，但你也是否将仇恨的种子埋藏在他们心中，是不是有意无意地灌输了关乎善与恶的成见。人与人之间，社会与社会之间，国与国之间的纷争，不真是因为这些成见产生的吗？谋杀、流血与死亡，不正是始于这些固有的观念吗？换言之，父母给予孩子生的权利以及死的宿命，给予他们爱的点光以及恨的阴影，盘踞心念之中的黑暗，或现实中的黑暗，都只能让人心生恐惧，别无他物。好好想想吧。
第6课
恐惧总是深植人心。
有时忌惮失去财富，有时害怕蒙受羞辱，有时忧虑与爱人分离。因此大家觉得恐惧无处不在。你们是否觉得正是这些让我们恐惧的事物也是哀痛的根源。不，并无道理。事实上任何人的经验都说明，惊慌失措对解决问题毫无帮助。恐惧源于对哀痛的幻想与现实并无关联，即使清楚恐惧不过是臆想，你是不是也难以打破幻象，去无所畏惧地生活？好好想想吧。
第7课
在这世上，每个人都有这样或那样的弱点。比如，有些人跑不快，有些人力气小，有人受病痛折磨，也有人记忆力不好，有很多类似的例子。你知道有谁能完美无缺吗？在我们的弱点中，有一个非常致命，它滋生了心中的悲伤和失望。
弱点不是先天缺陷，便是命运使然。 同样的，弱点，在人的认知中，普遍被看做不可逾越的界限。但有些人，凭借正直与勤奋克服了他们的弱点。这些人与其他人有何区别，你有想过吗？答案非常简单。一个不向弱点妥协的人，一个一身正气的人，能克服自身缺陷。换言之，神也许会赋予你弱点，但界限，界限只由各人的认知决定。想想吧。
第8课
人与人之间所有关系的基础，就是期许。比如，让生活富足而欢愉的丈夫，无私奉献又忠贞不渝的妻子，或者孝顺有加、悉心侍奉的孩子。人啊，人通常会爱那些符合他期许的人，而期许注定要落空。
为何？因为期许存在于人的心智，没有人能完全了解别人心中的渴望。即便满心希望满足一切的要求，也永远无法完全符合对方的期许。那从根本上引发其冲突，所有的人际纽带都会变成冲突。若人们不再把羁绊建立于期待之上，接受关系的本来面目，这一生不就充满安宁与喜乐吗？好好思考。
第9课
生命中的每一刻，都是做决策的一刻。每一步，人都在为下一步做决策，而决策，决策留下长久的痕迹。当下的决策带来未来的不幸，不止为自己，也为家庭，为后裔。进退维谷时，人忧心如焚、犹豫不决。决策变成斗争，而心，成为战场。
我们做出决策，多半不是为了解决问题，而是为了寻求内心安定。但，人跑步时能进食吗？不能。那么，斗争中的心，能做出正确决策吗？以安定的心做出的决策，能带来幸福的未来，但是妄图以决策达成安定，必将导致痛苦。想想吧。
第10课
万物之初，就有一个问题一直困扰着人们。处理人际关系时，尽量得到欢乐、远离悲伤，这是最主要动机。你和所有人的关系，都能使你完全满意吗？想想吧。我们的生活由关系构建，我们的安全也由关系构建，这就是为什么我们生活中的所有幸福，也来自关系。那在建立关系时，为什么会有不幸呢？为什么一些关系会引发纷争呢？你想过这个问题吗？
当一个人无法接受另一个人的行为或想法，并且试图改变对方时，纷争便产生了。换言之，我们拒绝得越多，冲突就越多；包容越多，喜乐就越多。难道不是吗？如果人们愿意控制自己的期望，审视自己的想法，不去强行改变他人而是改变自身，那获得圆满的人际关系还会困难吗？换句话说，接纳不正是人际关系的本质吗？想想吧。
第11课
若人因为一次遭遇不公，那次遭遇便撼动他的心智，让他认为全世界都在与他为敌，越是觉得不公，心里的抵触就越强烈，以诉求公义来应对这种际遇，这无可厚非。现实中，社会上任何形式的不公，都会损毁人的信念。但什么是公正？公正怎么定义？
待人不公之人应该忏悔，而遭遇了不公的人，则应该重拾对社会的信念。这是不是能总结公义的含义？但邪恶之人，会披上公正的外皮去寻仇，选择以暴制暴、饱尝痛苦的人，试图把更大的痛苦强加于人。一旦走上这条路，受害者就成了加害者。很快，他将成为罪犯。换言之，公正与复仇仅有一线之隔，那细细的界线名为“正义”。不是吗？想想吧。
此剧之所以说是神作除了故事本身底子好，充满波折（gouxie）与智慧（fuhei），还有就是充分体现了这个开挂民族的特色（嘴炮满点手持神器妙见的NPC奎老师就不用说了，小到睡了五百年被吵醒发起床气能烧死人的呆萌仙人 XD 各各真·绝技），以及整部正片根本停不下来的槽点：目，儿控兄控满满基情+任性BGM+五毛特效与片头（及宣传片）形成强烈的反差萌～当然还是有很多一本正经的（胡说八道）气节和思想，尽显人性与神性～兴亡与衰败～毁灭与重生～亮点太多剧透不过来就姑且记这些吧～
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语录 摘自百度百科
第1课
欲求，希冀，愿景，野心。这些是人类社会发展的推动力。不是吗？
如果有人问你是谁，你会怎样作答？好好思考。你马上就会意识到，是欲望定义了你的人生。有所建树的成就，无所作为的失败，描绘了你的本质。许多人穷极一生渴望功成名就，而他们的欲望之火，从未熄灭。欲望驱赶着他们四处奔走，如引诱着群鹿的绿洲蜃影。但在这欲望的深处，却孕育智慧之光。如何？当欲望得不到餍足而支离破碎，智慧之光便穿破缝隙进入人的心中。不，这故事无关乎欲望纷争，无关乎起于野心的残酷杀戮。这个故事是关于由欲望滋生之处所孕育的，智慧。我，瓦苏戴夫·奎师那，邀请大家一起加入这个旅程。它将向你讲诉生命的意义和生而为人的责任。将向你展现，尘土中冉冉升起的光辉事迹。这段旅途名为——摩诃婆罗多。
第2课
努力让孩子的生活充满幸福喜乐，是身为父母的第一要务。把孩子带到世上，看他们长大成人。有什么能比他们未来的福祉更珍贵？但，幸福和安康，不是要靠自己去争取吗？或对或错，父母都对孩子灌输着价值观。
无论他们是否称职，他们都在教导下一代。这难道不是所有仁善之行的基本吗？理想和学习会塑造一个人的品性，就是说，父母培养孩子的方式，决定了孩子的未来。很多父母并没有为孩子的未来提供保障，忽视了对他们品格的提升。于是这些父母为孩子的未来担忧，他们的孩子却无法从中获益。而那些不担忧孩子未来的父母，更注重对孩子良好品格的培养。这样的孩子能赢得全世界的赞誉。好好想想吧。
第3课
有时一次意外，会打乱所有的计划，人们常常把这次挫折看做人生不幸的源泉。但是未来，是由世人的计划决定的吗？不是的。
第一个登上高山之巅的人，可能会在山脚制定一些计划。但让他登顶的是计划吗？不是的。事实是，在他攀登的过程中，会遇到未知的障碍和艰难险阻。每一步，他都要为下一步做决定，每走一步计划改变一次。墨守成规可能会让他跌落深谷，他永远无法根据自己的意愿改变高山，只能去适应高山。同样的道理不是也适用于人生吗？若一个人把一次意外、一次挫折当成不幸的源头，而亲手终结了生命中的其它可能，那这个人一生都无法功成名就，也得不到幸福与安宁。换言之，比起试图改变生活，随机应变、适应变动的环境，才是通往成功与幸福的不二法门。好好想想吧。
第4课
未来另一个名字是挣扎，如果心中欲望得不到满足，心就开始规划未来，它一刻不停地幻想欲望能在将来餍足。但是生活，生活不在将来也不在过去，生活就在此刻，换而言之，活在当下，才是真正地活着。
但即使知道这一点，我们仍无法理解其中真义，我们不是沉湎于过去，就是不停地为将来打算。
然而生命，转瞬即逝。如果我们接受这一个基本原则，即我们无法预见未来，也不能横加干预，张开双臂迎接她，这样生命中的每一刻，不都会充满活力吗？好好想想吧。
第5课
先人的愿景和野心，他们的怒气、敌意和仇恨，将会为后代所传承。父母全力给予孩子世间所有喜乐，最后留下的财富却是痛苦。他们想为后人留下爱，不想却灌输了无尽的恨。好好想想，你给孩子留下了什么，你一定给了他们爱，知识以及财富，但你也是否将仇恨的种子埋藏在他们心中，是不是有意无意地灌输了关乎善与恶的成见。人与人之间，社会与社会之间，国与国之间的纷争，不真是因为这些成见产生的吗？谋杀、流血与死亡，不正是始于这些固有的观念吗？换言之，父母给予孩子生的权利以及死的宿命，给予他们爱的点光以及恨的阴影，盘踞心念之中的黑暗，或现实中的黑暗，都只能让人心生恐惧，别无他物。好好想想吧。
第6课
恐惧总是深植人心。
有时忌惮失去财富，有时害怕蒙受羞辱，有时忧虑与爱人分离。因此大家觉得恐惧无处不在。你们是否觉得正是这些让我们恐惧的事物也是哀痛的根源。不，并无道理。事实上任何人的经验都说明，惊慌失措对解决问题毫无帮助。恐惧源于对哀痛的幻想与现实并无关联，即使清楚恐惧不过是臆想，你是不是也难以打破幻象，去无所畏惧地生活？好好想想吧。
第7课
在这世上，每个人都有这样或那样的弱点。比如，有些人跑不快，有些人力气小，有人受病痛折磨，也有人记忆力不好，有很多类似的例子。你知道有谁能完美无缺吗？在我们的弱点中，有一个非常致命，它滋生了心中的悲伤和失望。
弱点不是先天缺陷，便是命运使然。 同样的，弱点，在人的认知中，普遍被看做不可逾越的界限。但有些人，凭借正直与勤奋克服了他们的弱点。这些人与其他人有何区别，你有想过吗？答案非常简单。一个不向弱点妥协的人，一个一身正气的人，能克服自身缺陷。换言之，神也许会赋予你弱点，但界限，界限只由各人的认知决定。想想吧。
第8课
人与人之间所有关系的基础，就是期许。比如，让生活富足而欢愉的丈夫，无私奉献又忠贞不渝的妻子，或者孝顺有加、悉心侍奉的孩子。人啊，人通常会爱那些符合他期许的人，而期许注定要落空。
为何？因为期许存在于人的心智，没有人能完全了解别人心中的渴望。即便满心希望满足一切的要求，也永远无法完全符合对方的期许。那从根本上引发其冲突，所有的人际纽带都会变成冲突。若人们不再把羁绊建立于期待之上，接受关系的本来面目，这一生不就充满安宁与喜乐吗？好好思考。
第9课
生命中的每一刻，都是做决策的一刻。每一步，人都在为下一步做决策，而决策，决策留下长久的痕迹。当下的决策带来未来的不幸，不止为自己，也为家庭，为后裔。进退维谷时，人忧心如焚、犹豫不决。决策变成斗争，而心，成为战场。
我们做出决策，多半不是为了解决问题，而是为了寻求内心安定。但，人跑步时能进食吗？不能。那么，斗争中的心，能做出正确决策吗？以安定的心做出的决策，能带来幸福的未来，但是妄图以决策达成安定，必将导致痛苦。想想吧。
第10课
万物之初，就有一个问题一直困扰着人们。处理人际关系时，尽量得到欢乐、远离悲伤，这是最主要动机。你和所有人的关系，都能使你完全满意吗？想想吧。我们的生活由关系构建，我们的安全也由关系构建，这就是为什么我们生活中的所有幸福，也来自关系。那在建立关系时，为什么会有不幸呢？为什么一些关系会引发纷争呢？你想过这个问题吗？
当一个人无法接受另一个人的行为或想法，并且试图改变对方时，纷争便产生了。换言之，我们拒绝得越多，冲突就越多；包容越多，喜乐就越多。难道不是吗？如果人们愿意控制自己的期望，审视自己的想法，不去强行改变他人而是改变自身，那获得圆满的人际关系还会困难吗？换句话说，接纳不正是人际关系的本质吗？想想吧。
第11课
若人因为一次遭遇不公，那次遭遇便撼动他的心智，让他认为全世界都在与他为敌，越是觉得不公，心里的抵触就越强烈，以诉求公义来应对这种际遇，这无可厚非。现实中，社会上任何形式的不公，都会损毁人的信念。但什么是公正？公正怎么定义？
待人不公之人应该忏悔，而遭遇了不公的人，则应该重拾对社会的信念。这是不是能总结公义的含义？但邪恶之人，会披上公正的外皮去寻仇，选择以暴制暴、饱尝痛苦的人，试图把更大的痛苦强加于人。一旦走上这条路，受害者就成了加害者。很快，他将成为罪犯。换言之，公正与复仇仅有一线之隔，那细细的界线名为“正义”。不是吗？想想吧。
