不是剧透，更多的是一些自己工作生活的心得，不想看的不要浪费时间哦！看这部电影最初是因为咒这个字，因为被学生写纸条说有人诅咒我，后来发现是这个同学自己写的，原因仅仅是我罚了他一遍单词……哎，正如《咒术回战》中对诅咒产生根源的描述一样“人类的负面情绪就是诅咒的源头”，不禁心生感慨：到底要不要管这些学生呢？或许就像虎杖悠仁的爷爷对他所说的“尽可能的去帮助更多的人，得不到感谢也没关系”但有时候我又在想中国的教育更像是儒表法里，教师在某种程度上就是权威，在这样的环境里，学生的很多东西都会被压制，这个寒假我看到有AI根据文字生成视频的报道，然后就有人在鼓吹想象力和创造力是当前国家竞争的核心，而目前的教育不具备这些。我就在想学生到底需要什么样的教育，学生怎样才会认可你，《咒术回战》中还有一句话我也特别喜欢“两个人的幸福发生冲突，就会发生不幸，如果冲突的是两个人的不幸，最终也基本会产生不幸。”所以可能最好的解决办法就是我喜欢我的课，学生也喜欢我的课，我也喜欢我的学生。应该考虑到彼此的幸福，有效安排课堂的环节、容量，允许学生批判质疑的声音，因为教师不是权威。就像《咒术回战》中所言“学校和医院是咒力最强的地方，因为有大量人口聚集”，所以心中的负面情绪会在无形当中进行交战。不过看完这部热血番后，最喜欢的还是五条悟了，希望可以和他一样越来越强，get教学新术式！！！帮助更多的学生，就像这部动漫动漫探讨的最核心的问题一样“弱小应该被消灭，还是应该被保护” 我选择一直爱我的学生，保护我的学生！