光影的运用——影片中的低调光与软调光

影片中采用了较多的低调光和软调光来表达人物的内心，特别在拉加夫的高考成绩出来的前夕。影片大多运用低调光，来突显拉加夫内心的迷茫与忐忑。而拉夫在与父亲相处时，他的不安与迷茫更是达到了巅峰。如图所示：

出成绩前，父亲与拉加夫谈话的场景1

出成绩前，父亲与拉加夫谈话的场景2

整体光线呈现低沉、暗淡的效果，引导观众感受到拉加夫此时的焦虑、忧郁的心理。而在拉加夫与母亲相处时，则多采用软调光。如图所示：

拉加夫与母亲相处时的场景

由此可看出，拉加夫在与母亲相处时的状态是放松的、没有压力的。所以导演采用软光调来表达拉夫此刻比较放松的心理。

平面构图设计——景框与框中框

景框的运用

在这部电影中，我们不难看出众多含有景框与框中框的画面。特别是拉加夫跳楼前夕，在查成绩时的画面：

拉加夫在查高考成绩1

拉加夫在查高考成绩2

这两张图都运用了“封闭景框内的危险”概念，特写电脑屏幕。再者，景框的出现把人物框在了一个固定的框中，在带给观众压抑的感受的同时，强化了观众脑海中封闭空间的概念，传达了危险的信号，预示了拉加夫即将跳楼。

框中框的运用

框中框的运用，能强调导演想要强调的人或事物。下面两张图，就是以书本之间形成的缺口为框，形成框中框的景象。强调了男女主“偶遇”的惊喜与快乐

帕塔克

玛雅

镜子的运用

镜子有能够反射出“真实”的功能,它提醒观众,对镜子内外的人或事要进行二次判断。而在这部电影中，出现了不少拥有镜子的场景。如打水仗前，有这样的一幕，镜子照映出的阿性的身形、脸部及动作，这刻意的强调，暗示我们他将是这次“打水仗对决”的始作俑者，以及他的重要地位。

阿性

阿性

蒙太奇手法的运用

影片采用了平行蒙太奇的手法，使得不同时空发生的两条情节线并列表现，分头叙述故事，人物的过去以及现在相互交叉、相互联系，却又形成对比。如，在拉加夫做手术前夕帕塔克他们的反应与过去比赛前夕帕塔克他们的反应形成了相互交叉、相互联系，却又形成对比。过去与现在勾连在了一起。

现在的阿性

过去的阿性

现在的阿妈

过去的阿妈

总之，导演在导这部电影时，导得非常平稳，各种摄影技巧和手法都运用的非常经典，是一部平稳的佳作！