看到有影评评论说这部电影是一部反教育内卷的电影。不过自己看完最大的感受，倒不是反内卷，而是名校的托底太明显了，名校背景让人有了更多的选择，以及提供了更多的多样化的可能性。

男主大学考进印度最好的学校印度理工，被分配到最差的宿舍H4。说它是最差的宿舍，并不是说这些人学习不行。而是指的最好的体育苗子，都被挖到了宿舍H3。以至于宿舍H4从来没得过校级体育总冠军。

整体讲的就是男主以及他的H4好友，为了一雪前耻，在体育领域奋发图强的故事。

后来，男主及他的这些被戏称为losers的好友们，在职业发展上都非常出色。

从这个角度来说，这更像是一部把成功者包装成失败者，讲述成功者如何面对困境和挫折，奋发图强改变自己现状的故事。

镜头并没有聚焦到那些没有考进名校，甚至没有考进大学的普通人身上。

电影里所讲述的失败，更加侧重于，你奋斗努力但不一定能必然带来好的结果。你要做的事是继续努力，争取，而不是放弃。比如，继续准备复习二战，争取第二年考个名校。

卷不只是努力就够了，还要有强大的心态，有强劲的体魄。否则即使考到名校了，体育不行，依然会被别人嘲笑。

如果说有一个结论的话，那就是全面优秀的发展，而不知能偏重于一隅。只看重努力学习这一件事。

尤其是这种努力是在没有高效率的学习方法的时候，只堆积无效的学习时间，创造出努力的假想，当没有得到预想的结果时，误以为自己已经尽了最大努力了，自己没有希望了。

另外的视角就是，教育对于优质资源的掠夺从而形成正循环的魔咒太强烈了，强烈到个体的奋斗可能都无法冲破。

比如，宿舍H3为啥能多年获得学校体育竞赛的总冠军，因为他会不断的分析新生数据，把优秀的体育苗子挖到他们宿舍H3过来。

那为啥他们能挖过来呢？因为宿舍H3的硬件和软件条件都太好了，从住宿到食堂到你能接触到的人层次（留学生）都完全超越H4。以至于导演只能把宿舍H4的焦点聚焦于，他们之间的感情好，就像是family一样。但是，隐藏在镜头之下的就是，难道人家宿舍H4就没有这种义气关系？不像是family一样吗？

这更像是现实中的隐喻，为啥学区房会内卷到幼儿园。因为资源的初始状态的聚集，会想滚雪球一样，不断放大，一直到一个值，让没有这种资源的学生，他的努力变成白费。比如，一天学习18个小时，也考不过那些人家一天看4个小时书的学生。

这才是真正的教育绝望。

其实在线教育一定程度抹杀了这种不公平，让中间的人也有机会通过付钱的方式，来拉低自己与头部教育的差距。但是负面影响就是进一步拉大了中间和下面人群的教育资源差距。进一步拉大了社会矛盾。

这其实也是一种悖论，就是对于微观个体来说的最优解，对于整个宏观来说，反而是问题的根源。而且这种悖论也不是以个人意志为转移的。就像是贫富差距越来越大，以至于到一个临界值会重新洗牌一样。

不断在宏观调节会延缓，不过对于个体来说，还是积极拥抱微观最优解为上策。