更新时间:2010-10-12
小岛君themao • 医生:生之意义，死之意义
故事的一開始是一幅男性生殖系統的醫學解剖圖，畫面之外有聲音在講解畫面的內容，“這個是XX，那個是XX”，語氣緩慢態度和藹，暗示了影片裏面人物醫生的身份和人物的父子關係，而生殖系統的意象則暗示了全片將要討論的關於生命的主題。
這是一部节奏平緩基調苍白的黑白紀錄片，影片一如它的名字，通過記錄醫生對自己兒子昱和的回憶，追溯了一段悲傷的過往事件。影片的另一條劇情支線是病患少年Sebastian，不遠萬里前來治療終卻不得不屈服于病魔。影片採取了交叉敘事的手法，醫生的兒子生前的生活畫面和病患少年Sebastian的治療片段在本片中反復穿插，在兩個年齡愛好相似的少年命運的糾結中去追問生命的意義。
醫生和病孩子
因為“過去時”和大量的“不在場”，昱和的劇情似乎是靠Sebastian來完成的，導演巧妙地把故事的敘述轉移到另一個支線上。過去的不在場變成了一種隱喻，對照著正在進行時的凋零。影片交代完Sebastian的背景后，很快將敘述點轉移到Sebastian和昱和的相似之處來：相仿的年齡，喜歡蛇。影片在這一段中反復展示了昱和過去的影像和Sebastian的生活畫面，兩人的命運再此被連結起來。
Sebastian的治療過程其實是溫醫師自我治療的過程，他要去治療自己去承受親人離去的痛。當劇情中提到Sebastian家鄉的老香蕉樹被砍掉卻留下小香蕉樹時，我們都在隱隱地猜測Sebastian的最後是不是恢復了健康，溫醫師是否能完成他的自我治愈。然而很遺憾，Sebastian還是離開了這個世界，沒有什麽是經久不息的，死亡才是必然。
昱和與Sebastian的命運最終重合，生命展現出一種無力感。
父親和兒子
一直不明白爲什麽一個十幾歲的孩子會對死亡這一議題如此好奇，甚至不顧家人的勸阻呵斥地去嘗試。武士道切腹、彩繪上吊的小人、往生后的世界想像、墳墓的設計，一個早熟的孩子，他的腦海里藏了這麼多冰冷的意象。
畫面中的溫醫師不斷地翻箱倒櫃，展示著兒子的種種遺物，試圖在向人們拼湊一個“過去的”昱和。隨後他向攝像機講起了自己的故事——小時候偷錢的故事。偷錢成癮，儘管每次都會被發現責駡挨打，雖“心有餘悸”但仍然“充滿慾望”。一次在偷取自己叔叔十元錢之後故作鎮定但還是抵不住心裡的害怕，最終東窗事發，慘遭毒打。看到這段才終於明白，其實那是一回事。少年的心裡總會有一種屬於自己的“不可拒絕”的嚮往，哪怕可能會讓自己受罪讓家人痛苦也要親自嘗試一番，不可阻撓。
最後，昱和沒能從“最後一瞬間”中逃脫出來。1996年美國國慶節那天，他被發現縊死在自己的衣櫥當中。
“這是一隻老鼠遇到一條蛇時最後看到的畫面”，影片封面呈現出的那幅畫，蛇的利齒尖牙。我們都想知道，昱和在他的最後，想到的是什麽。
就這樣，一個孩子離開了一個父親。
生之意義
如果說醫生與病患少年Sebastian的故事是對昱和的過去時“生”部份的構建的話，那麼父親對兒子昱和的回憶則是現在時昱和“已逝”部份的敘述，這兩部份的連結完成了昱和“一生”的命運軌跡，這樣一來，昱和的故事就完整了。同時，對於溫醫師也以以醫生和父親這雙重身份完成了他對生命的思考。
導演鐘孟宏曾經和溫醫師討論過生死的意義，溫醫師提到了911事件和開水燙死螞蟻的事情。
那麼多的生命，很可能就這樣毫無徵兆地離開，脆弱得不堪一擊，如同熱水機杯口的螞蟻一樣，輕輕一碰就去了。溫醫師的語氣透露出一種妥協和無奈，面對生命的離開，作為一個醫生，他根本無能為力。昱和的死，他覺得他“根本無法承受”。
“生命中不可預期之事太多了, 正如Felix 的出事, 就這樣子發生了。它來得如此的突然, 沒有預警, 它讓人措手不及, 它的發生所隱含的訊息, 有誰能解?”
然而病患少年Sebastian的事情卻讓溫醫師有了新的感悟。
“當然能與秘魯小男孩Sebastian結緣, 彷彿是上天的巧意安排, 他的父母無怨無悔的付出, 讓我們感受到那無止盡的愛與包容, 尤其是他的母親, 專注、奉獻與犧牲, 另人感動欽佩, 人間至愛, 莫此為甚。”溫醫師這樣說起。
影片中的結尾部份，溫醫師夫婦兩人在珊瑚鎮墓園里分別和兒子昱和的墓碑合影，攝影機在背後冷靜真實地敘述著這一場面，平靜得這仿佛只是一個平常下午家庭聚會的片段。其實生死並不是無法承受的，你經歷了親人的離去，你就已經在承受了。
“我這當醫師的雖盡己所能， 終究無法挽回男孩的生命, 天意乎? 這更是讓我們體會到人生無常， 我們更是應把握當下。”
愛與承受，這可能就是生命的意義吧。
這是一部节奏平緩基調苍白的黑白紀錄片，影片一如它的名字，通過記錄醫生對自己兒子昱和的回憶，追溯了一段悲傷的過往事件。影片的另一條劇情支線是病患少年Sebastian，不遠萬里前來治療終卻不得不屈服于病魔。影片採取了交叉敘事的手法，醫生的兒子生前的生活畫面和病患少年Sebastian的治療片段在本片中反復穿插，在兩個年齡愛好相似的少年命運的糾結中去追問生命的意義。
醫生和病孩子
因為“過去時”和大量的“不在場”，昱和的劇情似乎是靠Sebastian來完成的，導演巧妙地把故事的敘述轉移到另一個支線上。過去的不在場變成了一種隱喻，對照著正在進行時的凋零。影片交代完Sebastian的背景后，很快將敘述點轉移到Sebastian和昱和的相似之處來：相仿的年齡，喜歡蛇。影片在這一段中反復展示了昱和過去的影像和Sebastian的生活畫面，兩人的命運再此被連結起來。
Sebastian的治療過程其實是溫醫師自我治療的過程，他要去治療自己去承受親人離去的痛。當劇情中提到Sebastian家鄉的老香蕉樹被砍掉卻留下小香蕉樹時，我們都在隱隱地猜測Sebastian的最後是不是恢復了健康，溫醫師是否能完成他的自我治愈。然而很遺憾，Sebastian還是離開了這個世界，沒有什麽是經久不息的，死亡才是必然。
昱和與Sebastian的命運最終重合，生命展現出一種無力感。
父親和兒子
一直不明白爲什麽一個十幾歲的孩子會對死亡這一議題如此好奇，甚至不顧家人的勸阻呵斥地去嘗試。武士道切腹、彩繪上吊的小人、往生后的世界想像、墳墓的設計，一個早熟的孩子，他的腦海里藏了這麼多冰冷的意象。
畫面中的溫醫師不斷地翻箱倒櫃，展示著兒子的種種遺物，試圖在向人們拼湊一個“過去的”昱和。隨後他向攝像機講起了自己的故事——小時候偷錢的故事。偷錢成癮，儘管每次都會被發現責駡挨打，雖“心有餘悸”但仍然“充滿慾望”。一次在偷取自己叔叔十元錢之後故作鎮定但還是抵不住心裡的害怕，最終東窗事發，慘遭毒打。看到這段才終於明白，其實那是一回事。少年的心裡總會有一種屬於自己的“不可拒絕”的嚮往，哪怕可能會讓自己受罪讓家人痛苦也要親自嘗試一番，不可阻撓。
最後，昱和沒能從“最後一瞬間”中逃脫出來。1996年美國國慶節那天，他被發現縊死在自己的衣櫥當中。
“這是一隻老鼠遇到一條蛇時最後看到的畫面”，影片封面呈現出的那幅畫，蛇的利齒尖牙。我們都想知道，昱和在他的最後，想到的是什麽。
就這樣，一個孩子離開了一個父親。
生之意義
如果說醫生與病患少年Sebastian的故事是對昱和的過去時“生”部份的構建的話，那麼父親對兒子昱和的回憶則是現在時昱和“已逝”部份的敘述，這兩部份的連結完成了昱和“一生”的命運軌跡，這樣一來，昱和的故事就完整了。同時，對於溫醫師也以以醫生和父親這雙重身份完成了他對生命的思考。
導演鐘孟宏曾經和溫醫師討論過生死的意義，溫醫師提到了911事件和開水燙死螞蟻的事情。
那麼多的生命，很可能就這樣毫無徵兆地離開，脆弱得不堪一擊，如同熱水機杯口的螞蟻一樣，輕輕一碰就去了。溫醫師的語氣透露出一種妥協和無奈，面對生命的離開，作為一個醫生，他根本無能為力。昱和的死，他覺得他“根本無法承受”。
“生命中不可預期之事太多了, 正如Felix 的出事, 就這樣子發生了。它來得如此的突然, 沒有預警, 它讓人措手不及, 它的發生所隱含的訊息, 有誰能解?”
然而病患少年Sebastian的事情卻讓溫醫師有了新的感悟。
“當然能與秘魯小男孩Sebastian結緣, 彷彿是上天的巧意安排, 他的父母無怨無悔的付出, 讓我們感受到那無止盡的愛與包容, 尤其是他的母親, 專注、奉獻與犧牲, 另人感動欽佩, 人間至愛, 莫此為甚。”溫醫師這樣說起。
影片中的結尾部份，溫醫師夫婦兩人在珊瑚鎮墓園里分別和兒子昱和的墓碑合影，攝影機在背後冷靜真實地敘述著這一場面，平靜得這仿佛只是一個平常下午家庭聚會的片段。其實生死並不是無法承受的，你經歷了親人的離去，你就已經在承受了。
“我這當醫師的雖盡己所能， 終究無法挽回男孩的生命, 天意乎? 這更是讓我們體會到人生無常， 我們更是應把握當下。”
愛與承受，這可能就是生命的意義吧。
