更新时间:2017-12-31
味匆少女 • 危险心灵:只是想快乐一点
初三的时候一次评教，不知是不是邻近毕业的缘故，很多同学趁机在匿名表上写了很多自己真正的意见。当时我们的英语老师，也曾当了我们两年的班主任，是个香水味刺鼻，有点故作姿态的中年女人。我很难在这里客观地评价她，但事实是，我并没有在那张匿名表上写任何一个老师的坏话。那天下午，我被叫到教师办公室——还有其他几个同学，英语老师拿着一张匿名表，很生气地质问我是不是我写的。我否认后，她指着表上的字迹说，这不是你的笔迹吗？
那很显然不是我的笔记，那是我的朋友Z的字迹。我说不是我，她将信将疑地说，那这是谁写的？一种强烈的戏谑感席卷了我，我们现在要找出一张“匿名表”的主人。我说不知道，她继而拿出一沓英语作业本，让我一本一本地比对，直到找出是谁写了这张表。
我从一开始就认出是Z写的了，但我还是装模做样地找了一个下午，到晚饭的时候，她终于放我走了。我去找了Z，问他是不是写了什么，把下午的事情告诉了他。他连同他彼时的女友对我表示了感谢，但我并不觉得这是什么值得感谢的事情。我从没想过会有一个老师把这种评教当回事，我也没想过一个老师会想找出是谁写了她的坏话。我后来明白过来那也许跟她的工资挂钩，但她想怎么样呢？报复我的朋友Z？
后来放寒假的时候，我给我们年级主任，同时也是我们的数学老师，写了一封信，附在了数学寒假作业里交了上去。我告诉他，英语老师干了什么，而我又是如何看待这件事情，我希望他能知道这件事情，并且知道我的想法。
再后来便杳无音讯，我还是每天上着数学课 ，每天和年级主任打招呼，就像什么都没发生过。我猜可能他压根没有打开我的寒假作业，那封信也许永远静静地夹在那本薄薄的寒假作业里；又或者他看过了，他也知道了来龙去脉，但他只是装作什么都不知道。当时我宁愿相信是前一种情况。
看完《危险心灵》，我一下子就想起这件事。我们总是要很久之后才能明白，可等我们明白的时候却也永远都回不去了。
我在想，也许数学老师告诉了英语老师，然后我就经受了一些“差别待遇”——我已经印象全无，或者如果数学老师因此对英语老师进行严正地批评，表扬了我这种行为，接着会发生什么可能会出乎我的意料。我当时只是觉得英语老师的做法是不对的，既然是匿名表，那就没有任何理由去找出是谁写的，更不该先入为主地把我当成是“嫌疑人”，让我浪费一下午在那里帮她找“犯人”。但是，如果发生在小杰身上的事情发生在我身上，我有勇气坚持自己吗？我的父母能理解我吗？有能力帮助我吗？我也是个“问题学生”，平时爱捣乱爱耍宝，我的成绩也不很好。我能赢吗？
所以当听到小杰对着母亲大喊：“我就是想读书快乐一点自由一点，我要求很过分吗？我很贪心吗？”，脑海中立马浮现了初中的自己——出格的事情从没做过，份内的事情做得也不见得多好，只是不快乐。
我在意自己到底是不是对的吗？我在意自己有没有因为坚持正确的事情而被表扬嘉奖吗？我在意有没有通过抗争得到自己想要的一切吗？其实当时的我什么都明白一点，又什么都不明白，最大的愿望是轻松自在地读书，不让爸妈心烦，自己能够不担心什么变得快乐。
就像连续剧的结尾一样，一句七年后，什么就都结束了过去了，我们才明白时间真的能解决一切。小杰没有考上前三志愿，再也没见过张心如，也许离开原来居住的地方；高伟琦很快就会过自己的三十岁生日；沈韦也许手术成功了过着正常人的生活，又或者离开了这个他并不满意的世界；艾莉也无力改变自己中辍生的命运，只是慢慢学会接受一切；杰爸杰妈也许会因为什么其他的事情又一度闹到离婚……
结局只有时间知道。但时间不懂心灵的宝贵，不惧怕它的危险。它就像失控的火车头，横冲直撞地闯入每个人的心灵，把我们带离每个苦恼的、伤痛的、疯狂的、快乐的当下。
我们的确很在意自己的心灵，又有一点明白它的危险，但却无能为力。我们能做的只有像小杰面对汝浩时，尽量再做一个微笑。因为我们永远不知道，如此对待你的生活，也会背着你哭。
