更新时间:2011-08-24
雪原桑 • 上帝之城:下流的主流社会
东北一个边缘小镇，里约热内卢的贫民窟。
这两者不存在可比性，却又具备相当的雷同性——这是我看《上帝之城》时的最大感想。
里约歪歪斜斜的房屋与东北胡同里熏黑的砖墙，奔跑打闹的孩子，无法无天的秉性，危险的童年岁月。里约的孩子有左轮，东北的孩子有铁棍，里约的孩子杀人后大笑，东北的孩子见血后开怀。
在我日渐模糊的记忆中，那个仅仅几万人口的小镇，发生过不少事故。90年代末到21世纪的开端，在这个仅有一座高中的地方，街上游荡着大批无学可上，无事可做的孩子，他们在群架和酒局中相识，拉帮结伙，再去和另外一群人打架。当时，对于那个年纪的孩子来说，所谓主流社会，无非就是那些所谓“混社会”的人们搭建起来的，充满血腥、暴力、疯狂的圈层。里约的孩子有毒品买卖，东北的孩子赚不到大钱，但似乎从不缺少搞到钱的办法。酒精和尼古丁是日常必备，棍棒和刀子是生存法则。我上小学的时候，一次在路上遇劫，对方看上去不过初中生，手里有明晃晃的刀子，就这么掏去我口袋里的零钱。后来升到初中，身边的朋友没钱花，也会这么干，那时我觉得，世界上的一切都是恶性循环的。
《上帝之城》的几位主角，我几乎都可以在儿时所见所闻中找到相应的对象。小霸王是那个一心混上老大的孩子，没读过书，下手狠毒，相貌丑陋。班尼是那个酷酷的男孩，学习成绩不错，打起架来又风生水起，在两个极端都做到出色。阿炮是那个乖孩子，心里有梦想，想脱离这个环境，在恐惧和躲避中度过整个童年。安迪丽卡是那个漂亮姑娘，总在强调自己的正派，却总被这帮坏孩子吸引……
故事一：在篮球场上，因为场地问题，两伙人争吵起来，其中一人掏出刀子，将对方一人活活捅死在篮球架下。
故事二：小吃店里，一个高中生无意踩到一个混混的脚，没有及时道歉，走出十几米后，被混混追上，捅死。
故事三：同班同学发生口角，晚自习时，其中一人持刀冲进教室，当着老师和同学的面将对方捅死。
这样的故事，对这个规模不大的镇子来说，实在有些过多了。有时我想，这些孩子何以如此冲动，非要用一条性命来平息自己内心的怒火。后来我想通了，在这个下流的主流社会意识的引导下，在一个完全被真正的主流社会遗忘的地方，暴力——这种隐藏于每个人内心深处的最原始的欲望，即赤裸裸地显现出来。在每个孩子的价值观中，生命、金钱、欲望、地位等观念被不断地扭曲再扭曲，最终融汇成一个畸形的庞大的整体。但他们无力改变现状，成人们亦然，所有惨剧都被紧紧压在社会进化和淘汰的车轮下，所有人都不得喘息，直到某一天突然死去。
现在，我已经远远离开那个地方，反而会时不时地想念一些东西。我想念高中门口醒目的“禁止携带管制刀具”的警示牌，我想念放学后看到一群流氓堵在大门口跃跃欲试，我想念路边两个女孩打架，其中一个抡起砖头将另一个打得血肉模糊，我想念在操场上，两个人用木头椅子打一个人的脑袋，其中一个还大叫着“还没出血呢！”……究其原因，我想，大概那曾经是一个最接近原始状态的生存环境，社会巨变，相信很多场景都不太可能重现。
最后，我衷心希望在延续中巴两国悠久的友好关系史的前提下，两国的孩子都能拥有一个阳光健康的成长环境，不管你读不读书，上不上班，泡不泡妞，打不打架。
一切的前提都是，不要死掉。
这两者不存在可比性，却又具备相当的雷同性——这是我看《上帝之城》时的最大感想。
里约歪歪斜斜的房屋与东北胡同里熏黑的砖墙，奔跑打闹的孩子，无法无天的秉性，危险的童年岁月。里约的孩子有左轮，东北的孩子有铁棍，里约的孩子杀人后大笑，东北的孩子见血后开怀。
在我日渐模糊的记忆中，那个仅仅几万人口的小镇，发生过不少事故。90年代末到21世纪的开端，在这个仅有一座高中的地方，街上游荡着大批无学可上，无事可做的孩子，他们在群架和酒局中相识，拉帮结伙，再去和另外一群人打架。当时，对于那个年纪的孩子来说，所谓主流社会，无非就是那些所谓“混社会”的人们搭建起来的，充满血腥、暴力、疯狂的圈层。里约的孩子有毒品买卖，东北的孩子赚不到大钱，但似乎从不缺少搞到钱的办法。酒精和尼古丁是日常必备，棍棒和刀子是生存法则。我上小学的时候，一次在路上遇劫，对方看上去不过初中生，手里有明晃晃的刀子，就这么掏去我口袋里的零钱。后来升到初中，身边的朋友没钱花，也会这么干，那时我觉得，世界上的一切都是恶性循环的。
《上帝之城》的几位主角，我几乎都可以在儿时所见所闻中找到相应的对象。小霸王是那个一心混上老大的孩子，没读过书，下手狠毒，相貌丑陋。班尼是那个酷酷的男孩，学习成绩不错，打起架来又风生水起，在两个极端都做到出色。阿炮是那个乖孩子，心里有梦想，想脱离这个环境，在恐惧和躲避中度过整个童年。安迪丽卡是那个漂亮姑娘，总在强调自己的正派，却总被这帮坏孩子吸引……
故事一：在篮球场上，因为场地问题，两伙人争吵起来，其中一人掏出刀子，将对方一人活活捅死在篮球架下。
故事二：小吃店里，一个高中生无意踩到一个混混的脚，没有及时道歉，走出十几米后，被混混追上，捅死。
故事三：同班同学发生口角，晚自习时，其中一人持刀冲进教室，当着老师和同学的面将对方捅死。
这样的故事，对这个规模不大的镇子来说，实在有些过多了。有时我想，这些孩子何以如此冲动，非要用一条性命来平息自己内心的怒火。后来我想通了，在这个下流的主流社会意识的引导下，在一个完全被真正的主流社会遗忘的地方，暴力——这种隐藏于每个人内心深处的最原始的欲望，即赤裸裸地显现出来。在每个孩子的价值观中，生命、金钱、欲望、地位等观念被不断地扭曲再扭曲，最终融汇成一个畸形的庞大的整体。但他们无力改变现状，成人们亦然，所有惨剧都被紧紧压在社会进化和淘汰的车轮下，所有人都不得喘息，直到某一天突然死去。
现在，我已经远远离开那个地方，反而会时不时地想念一些东西。我想念高中门口醒目的“禁止携带管制刀具”的警示牌，我想念放学后看到一群流氓堵在大门口跃跃欲试，我想念路边两个女孩打架，其中一个抡起砖头将另一个打得血肉模糊，我想念在操场上，两个人用木头椅子打一个人的脑袋，其中一个还大叫着“还没出血呢！”……究其原因，我想，大概那曾经是一个最接近原始状态的生存环境，社会巨变，相信很多场景都不太可能重现。
最后，我衷心希望在延续中巴两国悠久的友好关系史的前提下，两国的孩子都能拥有一个阳光健康的成长环境，不管你读不读书，上不上班，泡不泡妞，打不打架。
一切的前提都是，不要死掉。
