更新时间:2018-09-04
青杏 • 胜负之夏 老师!学习和恋爱都请教给我吧:少年的青春为梦想，少女的青春却只能为恋爱吗？
每年夏天，日本来自各县的优秀高中棒球队伍将会在甲子园进行全国大赛，甲子园也被称为是“高中体育最高荣誉的角斗场”，而今年的甲子园，刚好是第一百届，也就是在这第一百届，甲子园上演了一场堪称热血漫画真人版的青春故事。
决赛对战的两只队伍就非常戏剧化，一边是来自日本秋田乡下的“杂草军团”金足农，队员平时不仅要训练，还要务农，连去东京的路费都是村民筹集的，而另一边则是曾七次夺冠的“王者之师”大阪桐萌。
金足农的王牌投手吉田辉星就是这部热血漫的男主角，他凭着超强的个人能力，一路带领队伍进入决赛，每场均投140多球，咬紧牙关拼到了最后一刻。
虽然最后杂草没有战胜魔王队，但结束的那一刻，甲子园和秋田的上空居然同时出现了一道彩虹，映衬着少年们青春时代最后的拼搏和努力，这样极致浪漫的情节，居然不是在漫画里。
看完真的好羡慕那些少年啊，对他们来说，体育赛场就是个意义非凡的青春舞台，可以让他们在高中最后的时刻里，和伙伴、队友一起，背负着至高的荣耀去跑去拼去实现梦想。这样燃爆的、无悔的胜负之夏，让每个参赛的少年都成为了胜者。
|| 少女们的胜负之夏
与此同时，日本最近新推出的一部由素人女高中生出演的青春恋爱综艺——《胜负之夏》，让人忍不住反思起少年与少女之间青春主题的巨大差异。
《胜负之夏》又叫做《老师！学习和恋爱都请教给我吧！》，节目选出了五位成绩较差的女学生，由四位二十岁左右，帅气的名校男大学生来帮忙补课，女生可以选择自己喜欢的老师↓↓↓
但老师只有四位，所以会有一名老师同时带两名学生的情况，如果想要获得老师的关注，就要努力学习，提高成绩，争取在这个夏天之后，把偏差值提高到可以进入理想大学的程度。
节目组的思路是：“年轻女性遇到学习困难是很常见的问题，最好的解决办法就是创造恋爱的感觉，给她一个帅气的老师，让她爱上学习！”
乍一看这所谓的“胜负之夏”似乎也充满了拼搏的青春意味，最开始，我是抱着看真人版《龙樱》、《垫底辣妹》的心情开始追，但节目组这个思路总让我觉得怪怪的，把和老师谈恋爱作为学习的动力，这样真的靠谱吗？
目前B站的中文字幕出到第二集，从前两集来看，学习只是个幌子，这根本就是相亲恋爱节目嘛！！！真的不靠谱啊！
节目里共有五位风格不同的女高三生，有讲话大方的辣妹、温温柔柔的软妹、伶俐的模范生等等……女孩子们都很可爱，但一聚在一起聊的都是喜欢什么样的男孩子，希望老师是S风格的还是温柔一些的↓↓↓
在私底下的采访片段，她们也会透露出比起学习，其实自己更想和心仪的老师谈恋爱的意思，但男大学生们在私下采访里谈的都是哪个女学生看起来会比较好教导，成绩比较容易提高，看起来像是要正经辅导的样子。
比如说第一位老师进教室做完自我介绍，非常认真地讲了自己如何帮助他人提高成绩的经验，但是让学生们提问的时候，女孩子们问的却是：“有没有女朋友？交往过多少人？”之类的问题↓↓↓
在选老师前节目安排了每个老师的试讲课，除了一个认真用道具和糖果吸引大家注意力，努力让课堂气氛活跃又兼顾知识讲授的“生田斗真”老师之外，其他人的讲课水平真的是靠身材和颜值在撑了……
英语课就教“我喜欢你”的多种说法或者翻译流行歌词，古文课就择出了一些与恋爱有关的和歌（一种日本的诗歌）……
而这些方法也未免太俗套了，课堂氛围或许会充满粉红泡泡，但对于急需提高偏差值的女学生们来说，未必有多大用处。
后来选老师环节也就像牵手环节一般↓↓↓
摸头杀、互取昵称，商量以后要在哪里见面、上课，怎么联系会比较方便什么的，是的，并不是在教室里上课，而是一对一像约会一样地出去辅导……
师生相认不仅变成了大型发糖现场，还搞了二女选一男的修罗场出来，两个女孩子同时选了一个男老师，男老师坐在中间一会跟这个说说话，一会背过去跟另一个了解情况，被背对着的女孩子就一脸不开心↓↓↓
这是在学习还是争风吃醋了啦？节目组制造这种竞争的局面，女生的心思只会更加不在学习上吧？
有些人会觉得这个节目很甜，就跟我们平时看的少女漫画没什么区别，毕竟这个节目本质上也就是个写好了剧本的恋爱节目罢了，当偶像剧来看也没关系，不必认真。
可如果是剧本，那就更有问题了呀，仔细观察，我们会发现节目里充满了对女学生的偏见和刻板印象，女学生基本上全都是恋爱脑，展现出来的也是典型的被打压自信的日本女性形象。
比如上历史试讲课的时候老师讲了一个关于织田信长的小知识，学生们都感到很新鲜，反应也很热烈，但私下采访时一个妹子偷偷说：“其实这个我是知道的，因为我看过《信长的主厨》呀。”
导演问，那你还做出惊讶的反应？
女生回答：我反应大一些，老师才好继续嘛，虽然我是知道的。
|| 恋爱辅导，饮鸩止渴
节目取名“胜负之夏”，寓意可能是在这个期间能够学习与恋爱双丰收的人就是赢家，先不讨论这种辅导形式是否真的能让女学生提高成绩，为什么女性的价值总是和“爱情”绑在一起？
学习又不是什么男女搭配干活不累的事情，只要学习能提高，像《龙樱》和《垫底辣妹》那样，辛苦特训之后考上了大学，那就已经足够燃足够热血，已经是胜者了呀。
为什么少女们的青春浪漫不能和甲子园少年们一样，去跑去跳去拼一个未来，收获兄弟情和至高的荣耀，而总是暗恋、表白、递情书，甚至是内部竞争互相嫉妒呢？
回到节目组的初衷来看，他们是希望让恋爱成为女生们的动力，提高成绩，但仔细思考，女生成绩普遍不好的原因是因为她们动力不足吗？
在日本，职业女性的比例很少，路也很难走，大多数女孩子都逃不掉成为家庭妇女的宿命，如果读书不能让自己成为想成为的人，如果人生早就被社会规定好了，那哪个人还愿意去费劲读书呢？
前段时间日本东京医科大学刚曝出丑闻，为了抑制女生的录取率，该大学将所有女生的入学成绩都用乘以0.8或0.9的方式减分，还解释说这是一种社会的“必要恶”，因为女生就算当上了医生，也会由于结婚生子等原因辞职，提高男医生比例可以更好地维持医院运转。
东京医科大学校方为篡改女生分数一举道歉
大学潜规则是如此，社会传统也是如此，这样的结构和社会，从来都不会鼓励女性去拥有自己的事业，这才是导致女学生们学习动力不足的真正原因吧。
所以，对于那些女学生来说，恋爱辅导的模式无异于饮鸩止渴，那些包装着彩色糖衣的甜，都可能成为女生自我发现的道路上的陷阱，再怎么拼搏、努力，最终人生还是免不了被别人主导。
如果鼓励女性学习，并不是为了鼓励她们未来有更多能力做自己想做的事情，而只是为了鼓励她们如何找到恋爱结婚的对象，又怎么真正转化为内在动力，让她们真正燃起学习的欲望？
对我来说，我更期待的剧本应该是：
这些女学生们在学习和成绩一点点提高的过程中发现了学习的乐趣，也看到了人生的希望，所以对学习越来越感兴趣，甚至私底下约出来一起学习，成立学习小组，分享自己从老师那学到的知识和技巧，最后架空老师，恋爱剧本彻底失效，结局是姐妹们手牵手一起考进了大学。
比起所谓的恋爱和学习双丰收，这样团结友爱的胜利才更符合热血青春的胜负之夏啊！
||性别不应该是青春的限制条件
当然啦，我并不是在说“恋爱“不够青春，不够美好。相反，情窦初开，怦然心动，和热血拼搏，挥洒汗水一样，都是青春里独特的存在。美好的青春从来不是千篇一律的，性别不应该成为青春的限制条件。
但要说到“胜负之夏”，恋爱真的那么重要吗？我们从不为男孩的胜负之夏加入爱情这个评分项，又何必非要女孩学习恋爱两不误呢？鼓励女孩成为自己，找到自己学习的真正目标，把未来掌握在自己手里，而不是为了博得异性关注而学习，才是我眼里的“胜”。
选择性地展现符合性别刻板印象的画面，只会让原本活力十足的青春变得奄奄一息，让人忍不住哀叹，比起那些可以放肆享受体育、可以拥有理想和抱负的少年们来说，少女们可以拥有的梦实在是太少了。
所以，我更希望这些女孩子可以拥有一个“龙樱”式的夏天，而不仅仅是少女漫画般的恋爱体验，我甚至希望所有的女孩子都能明白，我们的青春，也是可以像甲子园少年那样，去追寻更大的意义，结识更多的同伴，拥有更多的可能的。
文|高桥美美
编辑|青杏酱
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决赛对战的两只队伍就非常戏剧化，一边是来自日本秋田乡下的“杂草军团”金足农，队员平时不仅要训练，还要务农，连去东京的路费都是村民筹集的，而另一边则是曾七次夺冠的“王者之师”大阪桐萌。
金足农的王牌投手吉田辉星就是这部热血漫的男主角，他凭着超强的个人能力，一路带领队伍进入决赛，每场均投140多球，咬紧牙关拼到了最后一刻。
虽然最后杂草没有战胜魔王队，但结束的那一刻，甲子园和秋田的上空居然同时出现了一道彩虹，映衬着少年们青春时代最后的拼搏和努力，这样极致浪漫的情节，居然不是在漫画里。
看完真的好羡慕那些少年啊，对他们来说，体育赛场就是个意义非凡的青春舞台，可以让他们在高中最后的时刻里，和伙伴、队友一起，背负着至高的荣耀去跑去拼去实现梦想。这样燃爆的、无悔的胜负之夏，让每个参赛的少年都成为了胜者。
|| 少女们的胜负之夏
与此同时，日本最近新推出的一部由素人女高中生出演的青春恋爱综艺——《胜负之夏》，让人忍不住反思起少年与少女之间青春主题的巨大差异。
《胜负之夏》又叫做《老师！学习和恋爱都请教给我吧！》，节目选出了五位成绩较差的女学生，由四位二十岁左右，帅气的名校男大学生来帮忙补课，女生可以选择自己喜欢的老师↓↓↓
但老师只有四位，所以会有一名老师同时带两名学生的情况，如果想要获得老师的关注，就要努力学习，提高成绩，争取在这个夏天之后，把偏差值提高到可以进入理想大学的程度。
节目组的思路是：“年轻女性遇到学习困难是很常见的问题，最好的解决办法就是创造恋爱的感觉，给她一个帅气的老师，让她爱上学习！”
乍一看这所谓的“胜负之夏”似乎也充满了拼搏的青春意味，最开始，我是抱着看真人版《龙樱》、《垫底辣妹》的心情开始追，但节目组这个思路总让我觉得怪怪的，把和老师谈恋爱作为学习的动力，这样真的靠谱吗？
目前B站的中文字幕出到第二集，从前两集来看，学习只是个幌子，这根本就是相亲恋爱节目嘛！！！真的不靠谱啊！
节目里共有五位风格不同的女高三生，有讲话大方的辣妹、温温柔柔的软妹、伶俐的模范生等等……女孩子们都很可爱，但一聚在一起聊的都是喜欢什么样的男孩子，希望老师是S风格的还是温柔一些的↓↓↓
在私底下的采访片段，她们也会透露出比起学习，其实自己更想和心仪的老师谈恋爱的意思，但男大学生们在私下采访里谈的都是哪个女学生看起来会比较好教导，成绩比较容易提高，看起来像是要正经辅导的样子。
比如说第一位老师进教室做完自我介绍，非常认真地讲了自己如何帮助他人提高成绩的经验，但是让学生们提问的时候，女孩子们问的却是：“有没有女朋友？交往过多少人？”之类的问题↓↓↓
在选老师前节目安排了每个老师的试讲课，除了一个认真用道具和糖果吸引大家注意力，努力让课堂气氛活跃又兼顾知识讲授的“生田斗真”老师之外，其他人的讲课水平真的是靠身材和颜值在撑了……
英语课就教“我喜欢你”的多种说法或者翻译流行歌词，古文课就择出了一些与恋爱有关的和歌（一种日本的诗歌）……
而这些方法也未免太俗套了，课堂氛围或许会充满粉红泡泡，但对于急需提高偏差值的女学生们来说，未必有多大用处。
后来选老师环节也就像牵手环节一般↓↓↓
摸头杀、互取昵称，商量以后要在哪里见面、上课，怎么联系会比较方便什么的，是的，并不是在教室里上课，而是一对一像约会一样地出去辅导……
师生相认不仅变成了大型发糖现场，还搞了二女选一男的修罗场出来，两个女孩子同时选了一个男老师，男老师坐在中间一会跟这个说说话，一会背过去跟另一个了解情况，被背对着的女孩子就一脸不开心↓↓↓
这是在学习还是争风吃醋了啦？节目组制造这种竞争的局面，女生的心思只会更加不在学习上吧？
有些人会觉得这个节目很甜，就跟我们平时看的少女漫画没什么区别，毕竟这个节目本质上也就是个写好了剧本的恋爱节目罢了，当偶像剧来看也没关系，不必认真。
可如果是剧本，那就更有问题了呀，仔细观察，我们会发现节目里充满了对女学生的偏见和刻板印象，女学生基本上全都是恋爱脑，展现出来的也是典型的被打压自信的日本女性形象。
比如上历史试讲课的时候老师讲了一个关于织田信长的小知识，学生们都感到很新鲜，反应也很热烈，但私下采访时一个妹子偷偷说：“其实这个我是知道的，因为我看过《信长的主厨》呀。”
导演问，那你还做出惊讶的反应？
女生回答：我反应大一些，老师才好继续嘛，虽然我是知道的。
|| 恋爱辅导，饮鸩止渴
节目取名“胜负之夏”，寓意可能是在这个期间能够学习与恋爱双丰收的人就是赢家，先不讨论这种辅导形式是否真的能让女学生提高成绩，为什么女性的价值总是和“爱情”绑在一起？
学习又不是什么男女搭配干活不累的事情，只要学习能提高，像《龙樱》和《垫底辣妹》那样，辛苦特训之后考上了大学，那就已经足够燃足够热血，已经是胜者了呀。
为什么少女们的青春浪漫不能和甲子园少年们一样，去跑去跳去拼一个未来，收获兄弟情和至高的荣耀，而总是暗恋、表白、递情书，甚至是内部竞争互相嫉妒呢？
回到节目组的初衷来看，他们是希望让恋爱成为女生们的动力，提高成绩，但仔细思考，女生成绩普遍不好的原因是因为她们动力不足吗？
在日本，职业女性的比例很少，路也很难走，大多数女孩子都逃不掉成为家庭妇女的宿命，如果读书不能让自己成为想成为的人，如果人生早就被社会规定好了，那哪个人还愿意去费劲读书呢？
前段时间日本东京医科大学刚曝出丑闻，为了抑制女生的录取率，该大学将所有女生的入学成绩都用乘以0.8或0.9的方式减分，还解释说这是一种社会的“必要恶”，因为女生就算当上了医生，也会由于结婚生子等原因辞职，提高男医生比例可以更好地维持医院运转。
东京医科大学校方为篡改女生分数一举道歉
大学潜规则是如此，社会传统也是如此，这样的结构和社会，从来都不会鼓励女性去拥有自己的事业，这才是导致女学生们学习动力不足的真正原因吧。
所以，对于那些女学生来说，恋爱辅导的模式无异于饮鸩止渴，那些包装着彩色糖衣的甜，都可能成为女生自我发现的道路上的陷阱，再怎么拼搏、努力，最终人生还是免不了被别人主导。
如果鼓励女性学习，并不是为了鼓励她们未来有更多能力做自己想做的事情，而只是为了鼓励她们如何找到恋爱结婚的对象，又怎么真正转化为内在动力，让她们真正燃起学习的欲望？
对我来说，我更期待的剧本应该是：
这些女学生们在学习和成绩一点点提高的过程中发现了学习的乐趣，也看到了人生的希望，所以对学习越来越感兴趣，甚至私底下约出来一起学习，成立学习小组，分享自己从老师那学到的知识和技巧，最后架空老师，恋爱剧本彻底失效，结局是姐妹们手牵手一起考进了大学。
比起所谓的恋爱和学习双丰收，这样团结友爱的胜利才更符合热血青春的胜负之夏啊！
||性别不应该是青春的限制条件
当然啦，我并不是在说“恋爱“不够青春，不够美好。相反，情窦初开，怦然心动，和热血拼搏，挥洒汗水一样，都是青春里独特的存在。美好的青春从来不是千篇一律的，性别不应该成为青春的限制条件。
但要说到“胜负之夏”，恋爱真的那么重要吗？我们从不为男孩的胜负之夏加入爱情这个评分项，又何必非要女孩学习恋爱两不误呢？鼓励女孩成为自己，找到自己学习的真正目标，把未来掌握在自己手里，而不是为了博得异性关注而学习，才是我眼里的“胜”。
选择性地展现符合性别刻板印象的画面，只会让原本活力十足的青春变得奄奄一息，让人忍不住哀叹，比起那些可以放肆享受体育、可以拥有理想和抱负的少年们来说，少女们可以拥有的梦实在是太少了。
所以，我更希望这些女孩子可以拥有一个“龙樱”式的夏天，而不仅仅是少女漫画般的恋爱体验，我甚至希望所有的女孩子都能明白，我们的青春，也是可以像甲子园少年那样，去追寻更大的意义，结识更多的同伴，拥有更多的可能的。
文|高桥美美
编辑|青杏酱
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