更新时间:2009-07-10
YOYOGI新しい夏 • 公民凯恩:厕所与玫瑰花蕾
长长走廊的尽头是一间破烂的教室，
正对着男女厕所各一间，无论在教室的哪个角落都可以闻见幽幽的厕所味。
我们被安排坐在这间教室里，
手里拿了一本虽然崭新但是装帧老土的讲义，
封面写着，
《<公民凯恩>分镜头赏析》。
从此开始一段奇妙的旅程。
好吧，当时谁能觉得奇妙呢，冗长无趣的对白，黑暗斑驳的场景。
最要命的，一屋子怎么看都不像正经人的五彩年轻银幕梦想，轻而易举被混杂着厕所味的黑白片儿给击碎了。
但是噢，这旅程都开始了，是你想走就能走的吗？开玩笑，统统拿大钉子钉死在椅子上。
好好好，行行行。看就看呗，这个镜头是创新，那个转场是革命，这个形式是伟大，那句对白是神来之笔。
反正永远面带微笑的女老师说起来总是面带神圣感的这些溢美之词，让一个19岁的小朋友听明白，还真是不容易呢。
到现在我也觉得《公民凯恩》是不能随便拿出来讲的电影学课程，
就好象英文课不能从王尔德开始一样。
美好的评价并不能让年轻的学生心悦诚服。
这部电影真应该在大四的最后一堂课来演。
只有看过无数小打小闹，自恃清高，哗众取宠，不知所云，只有看过无数电影在电影史里浮浮沉沉最后变成一个屁。
只有自己拿起35mm，只有自己怀揣着伟大目标最后在剪辑室里剪出万人一面，俗不可耐的小短片，只有自己最终发现自己除了邯郸学步其余就是个电影白痴之后。
才应该说，请再来一遍《公民凯恩》吧！
高山仰止！
那么多电影因为某一样创新，被大家交口称赞。
但是在《公民凯恩》面前，所有这些都变成雕虫小技，班门弄斧。
才想起那女老师带着神圣表情的话： “《公民凯恩》开创的各种革命性形式，有的沿用至今，有的至今无人敢于再次尝试。”
虽然记忆里伴随着厕所味，
“玫瑰花蕾”永远是所有从那个教室里走出来的人心底里的那颗“玫瑰花蕾”。
正对着男女厕所各一间，无论在教室的哪个角落都可以闻见幽幽的厕所味。
我们被安排坐在这间教室里，
手里拿了一本虽然崭新但是装帧老土的讲义，
封面写着，
《<公民凯恩>分镜头赏析》。
从此开始一段奇妙的旅程。
好吧，当时谁能觉得奇妙呢，冗长无趣的对白，黑暗斑驳的场景。
最要命的，一屋子怎么看都不像正经人的五彩年轻银幕梦想，轻而易举被混杂着厕所味的黑白片儿给击碎了。
但是噢，这旅程都开始了，是你想走就能走的吗？开玩笑，统统拿大钉子钉死在椅子上。
好好好，行行行。看就看呗，这个镜头是创新，那个转场是革命，这个形式是伟大，那句对白是神来之笔。
反正永远面带微笑的女老师说起来总是面带神圣感的这些溢美之词，让一个19岁的小朋友听明白，还真是不容易呢。
到现在我也觉得《公民凯恩》是不能随便拿出来讲的电影学课程，
就好象英文课不能从王尔德开始一样。
美好的评价并不能让年轻的学生心悦诚服。
这部电影真应该在大四的最后一堂课来演。
只有看过无数小打小闹，自恃清高，哗众取宠，不知所云，只有看过无数电影在电影史里浮浮沉沉最后变成一个屁。
只有自己拿起35mm，只有自己怀揣着伟大目标最后在剪辑室里剪出万人一面，俗不可耐的小短片，只有自己最终发现自己除了邯郸学步其余就是个电影白痴之后。
才应该说，请再来一遍《公民凯恩》吧！
高山仰止！
那么多电影因为某一样创新，被大家交口称赞。
但是在《公民凯恩》面前，所有这些都变成雕虫小技，班门弄斧。
才想起那女老师带着神圣表情的话： “《公民凯恩》开创的各种革命性形式，有的沿用至今，有的至今无人敢于再次尝试。”
虽然记忆里伴随着厕所味，
“玫瑰花蕾”永远是所有从那个教室里走出来的人心底里的那颗“玫瑰花蕾”。
