更新时间:2016-10-15
Cassidy卡西 • 道熙呀:小人物的无能为力
《道熙呀》这部电影，早被我标记在想看列表里了，作为一个百合控，任何百合片都不可能错过。但出于对韩国影视的一些偏见，观看这部电影的计划就无限推后了。其实我曾经为打破偏见努力过几次，但结果都是被坑得更厉害了……直到《小姐》的出现第一次动摇了我的偏见。作为一个《指匠情挑》的真爱粉，就算有偏见，我还是第一时间看了《小姐》，这次终于没坑我。后来在看过广受好评的《釜山行》之后，我突然想起了这部被我压箱底的《道熙呀》。
与大多数这部片的影迷一样，裴斗娜饰演的李英男一出场，我就被她的气场吸引住了，除此之外，这部剧情也让我非常感同身受。
电影的背景是，原本在首尔工作的李英男的同性取向被人检举，于是被调遣到一个乡下小镇当派出所所长，本质上是一种“流放”。
相似的是，我在大学最后一学期的时候，曾被学校安排到乡镇上当实习老师。和李英男一样来到一个完全不熟悉的地方，身边没有可以说话的人，电影中的李英男有一个刚分手的女朋友，那时的我也有一个马上要分手的女朋友。村里的人为迎接李英男准备晚饭的那场戏中，村里的人都很开心举杯高歌，明明是主角的李英男在欢笑的人群之中显得特别孤单，我从那场戏中好像看到了那时的自己。我至今都认为那时我目前人生中最黑暗的日子，我太了解李英男的心境了。
从首尔到小村庄的李英男，显然无法适应之间的落差，而这种落差是不可能适应的。生活在首尔的李英男，理所应当地认为父母打孩子是不对的，是犯法的。但是却不能依法逮捕道熙的养父，因为没有养父的道熙，可能根本活不下去。李英男理所应当地认为偷渡是不合法的，但她不能依法处置这些偷渡客，因为他们是村庄的唯一劳动力。她之前所学的道德和准则，在小村庄里都成为了异想天开。
相似的是，在乡镇中学实习期间，我的三观也被刷新了几次：有家长不让孩子来上学，原因是“读书浪费钱”；有家长说老师打孩子是对的；有家长说自己孩子上课睡觉，被同学打是“友善的提醒”；大多数老师都有一根专门打学生的竹条；有孩子被老师请家长，孩子一进办公室就给家长跪下了，“砰”的一声，吓我一跳。我和同学们在群里聊到这些事，都表示受到了惊吓，然而辅导员说，乡下学校很多都是这样的。即使我和同学们都从心底反对这种行为，但没有人真的站出来和当地学校对抗。就跟李英男所遇到的那些不可思议的事情一样，这些已经成为当地的生活模式，突然打破它只会带来更大的麻烦。电影在道熙父亲被捕后就进入了尾声，但如果电影继续下去，这个村庄会缺少劳动力，缺乏经济来源，生活会变得糟糕。
刚开始实习的时候，有一个学生犯了错误，当时他求我不要告诉我的指导老师，我没有答应他，因为不想徇私舞弊，但我没想到的是指导老师会打他。所以后来，我包庇了学生的很多错误，而他们，可能因为习惯了被打的教育模式，虽然他们大多都挺喜欢我的，但他们不太买我的帐，大概是因为觉得我不会打他们，不会生气。我依然认为，暴力是不对的，但在那种环境下，似乎怎么做都不对，我只能希望我能早点离开。
实习结束后，学生还与我联系了几次，次数不多，但每次都是向我“控诉”班主任打他们，而我只能告诉他们“好好读书吧，城里老师打人会丢工作的。”
所以我特别理解李英男几次想整治道熙的养父却停下来的心情。
我看过很多百合片，这应该是第一部我不想看见CP的了。不想看见CP的原因首先是因为李英男和道熙太不搭，其次是因为我认为这部电影本身的立意已经远远高于爱情了。删减版中，李英男看着窗外的道熙曾出神地痴笑，这应该是最能证实李英男喜欢道熙的镜头了，但是导演删掉了这个镜头。我认为导演也赞同，这部电影里有太多比“李英男喜欢道熙”更重要的内涵，李英男到底喜不喜欢道熙其实并不那么重要。
（花痴裴斗娜的内容省去2000字……）
与大多数这部片的影迷一样，裴斗娜饰演的李英男一出场，我就被她的气场吸引住了，除此之外，这部剧情也让我非常感同身受。
电影的背景是，原本在首尔工作的李英男的同性取向被人检举，于是被调遣到一个乡下小镇当派出所所长，本质上是一种“流放”。
相似的是，我在大学最后一学期的时候，曾被学校安排到乡镇上当实习老师。和李英男一样来到一个完全不熟悉的地方，身边没有可以说话的人，电影中的李英男有一个刚分手的女朋友，那时的我也有一个马上要分手的女朋友。村里的人为迎接李英男准备晚饭的那场戏中，村里的人都很开心举杯高歌，明明是主角的李英男在欢笑的人群之中显得特别孤单，我从那场戏中好像看到了那时的自己。我至今都认为那时我目前人生中最黑暗的日子，我太了解李英男的心境了。
从首尔到小村庄的李英男，显然无法适应之间的落差，而这种落差是不可能适应的。生活在首尔的李英男，理所应当地认为父母打孩子是不对的，是犯法的。但是却不能依法逮捕道熙的养父，因为没有养父的道熙，可能根本活不下去。李英男理所应当地认为偷渡是不合法的，但她不能依法处置这些偷渡客，因为他们是村庄的唯一劳动力。她之前所学的道德和准则，在小村庄里都成为了异想天开。
相似的是，在乡镇中学实习期间，我的三观也被刷新了几次：有家长不让孩子来上学，原因是“读书浪费钱”；有家长说老师打孩子是对的；有家长说自己孩子上课睡觉，被同学打是“友善的提醒”；大多数老师都有一根专门打学生的竹条；有孩子被老师请家长，孩子一进办公室就给家长跪下了，“砰”的一声，吓我一跳。我和同学们在群里聊到这些事，都表示受到了惊吓，然而辅导员说，乡下学校很多都是这样的。即使我和同学们都从心底反对这种行为，但没有人真的站出来和当地学校对抗。就跟李英男所遇到的那些不可思议的事情一样，这些已经成为当地的生活模式，突然打破它只会带来更大的麻烦。电影在道熙父亲被捕后就进入了尾声，但如果电影继续下去，这个村庄会缺少劳动力，缺乏经济来源，生活会变得糟糕。
刚开始实习的时候，有一个学生犯了错误，当时他求我不要告诉我的指导老师，我没有答应他，因为不想徇私舞弊，但我没想到的是指导老师会打他。所以后来，我包庇了学生的很多错误，而他们，可能因为习惯了被打的教育模式，虽然他们大多都挺喜欢我的，但他们不太买我的帐，大概是因为觉得我不会打他们，不会生气。我依然认为，暴力是不对的，但在那种环境下，似乎怎么做都不对，我只能希望我能早点离开。
实习结束后，学生还与我联系了几次，次数不多，但每次都是向我“控诉”班主任打他们，而我只能告诉他们“好好读书吧，城里老师打人会丢工作的。”
所以我特别理解李英男几次想整治道熙的养父却停下来的心情。
我看过很多百合片，这应该是第一部我不想看见CP的了。不想看见CP的原因首先是因为李英男和道熙太不搭，其次是因为我认为这部电影本身的立意已经远远高于爱情了。删减版中，李英男看着窗外的道熙曾出神地痴笑，这应该是最能证实李英男喜欢道熙的镜头了，但是导演删掉了这个镜头。我认为导演也赞同，这部电影里有太多比“李英男喜欢道熙”更重要的内涵，李英男到底喜不喜欢道熙其实并不那么重要。
（花痴裴斗娜的内容省去2000字……）
