更新时间:2019-11-08
是这个向 • 村小的孩子:愿你终会身负荣光
第一次看这个是老师在课堂上放的，后来自己又看了一遍，这个纪录片的关键词大致为三个:留守，乡村教育，贫困。
一、留守
我自己也是一名留守儿童，从小跟着爷爷奶奶生活。父母在外工作一年都可能回不来一次，去朋友家玩的时候总是很羡慕她的父母都在身边，他可以肆无忌惮的跟父母撒娇。以前每次父母回来的时候我都会特别粘着他们，因为特别想他们，后来慢慢长大了，因为与父母长时间分离，我不再像之前那样每一次都粘着他们，有时候甚至不知道该怎么与他们相处。好像已经习惯了她们不在身边，在他们面前会感到十分尴尬。对于影片中的蒋云洁，范魏煜，蒋恒这些孩子的感受，我都能够体会。我对蒋云洁这个孩子印象特别深刻，她虽然人很小也瘦瘦的，但是却特别特别懂事。小云洁跟着奶奶一起生活。奶奶已经十分年迈，她每天除了去上学之外还要帮助家里干活。她每天为了上学要走很长很长的路，早上要很早就要起床，一个小小的人背着大大的书包走很远很远的路，并且路还不好走，特别是冬天，寒风刺骨。并且，因为她的奶奶不放心。他只能够留在他们村里的学校继续读，他已经学过的。小小的人真的很令人心疼，在这个纪录片中也发现一个事，就是那里的小孩的梦想并不像我们所认知的那样，会想要去当一个科学家，想当艺术家想当什么什么家。他们都只有一个梦想。就是打工。像他们的父母一样。这不得不让人感到有些悲哀。这也一定程度体现了教育的匮乏，让他们认为唯一的生活希望就是打工。一个父母打工培养孩子，孩子也想去打工，孩子打工再让他们的孩子打工，恶性循环。
二、教育
我想唯一能够改变他们现状的除了幸运只有教育了，但是村小的教育并不好，第一个便是学校设备，在纪录片刚开始的时候，他们的学校还很破旧，当时并没有政府的资助，使他们有一个好的学校。直到后来经过村民们的努力，才让他们有了一个看起来正常的学校。但是有了学校，却没有足够的老师。没有什么老师愿意来到他们的学校任教，乡村教育最缺乏的，往往是优质的教师资源，而农村的各方面条件的不足和艰苦，也导致了优质的教师资源不会流向乡村；由于人员不足，乡村教师们，往往是一个老师教授多门课程，还要兼顾生活老师的角色，照顾学生们生活，他们承担的责任和工作过于繁重，就算是当时在任教的老师也不并不愿意留在学校。这就导致当时的学生只能够多个年级在一个班上课。这就大大导致了教育效率低下。纪录片中大多的孩子的成绩并不是很理想，同时他们有的人学习态度也不是很认真，他们大多回家之后并没有认真的完成作业，而是选择玩游戏，看电视。他们的爷爷奶奶也没有能力去规范他们的行为。农村家长文化水平大多不高，对于孩子的教育，有一些家长认为，孩子交给学校教育就可以了，自己只需要养活孩子，给孩子生活的物质条件，而不注重孩子的精神陪伴，我在纪录片中多次听到孩子的父母说，“我们现在这么辛苦都是为了你们好”。真的好吗？并不是。甚至有的家庭如果孩子的学习成绩好，家长会支持孩子上学，如果孩子的成绩不是那么好，就更倾向于让孩子辍学，去学技术或是找个工作，或是帮助家里。乡村教育，现状堪忧。说到底，农村教育最重要的应该是改变思想观念。不要人穷，志也穷。改变孩子的想法。同时在这里也希望优秀的教师们可以献出自己的一份力量，帮帮这些孩子们。
三、贫困
这个纪录片中的家庭都是贫困的，很多人家里的房子都是破破烂烂的，屋顶在下雨天会漏水。生活也过得很艰苦。有的孩子想读书但是家里却没有足够的钱供他读书的孩子唯一的愿望就是出去打工赚钱。家里的大人为了维持生活只能外出打工，留下年迈的爷爷奶奶在家带孩子。也是导致前面两个问题的根本原因。贫困是原罪，其实不无道理。所以如何改变农村贫困便是拯救农村孩子的一项非常重要的工作。而我们都能知道贫困并不是单单靠政府的资助。就可以脱离的。最终还是需要通过教育改变孩子们的思想，让他们不再认为只有打工才是唯一的出路。要提高他们的思想认识。让他们用更开阔的眼界去看这个世界。当然最终的目的并不是让他们逃离他们生活的地方，而是让他们改变他们生活的地方。
这些孩子都很可爱，也很可怜，虽然纪录片是多年前拍的，但是此时此刻也并不缺乏这样可怜的孩子们，她们像纪录片中的孩子一样，过着艰苦的生活，渴望光荣，希望她们能够改变她们的命运。改变她们的世界。
一、留守
我自己也是一名留守儿童，从小跟着爷爷奶奶生活。父母在外工作一年都可能回不来一次，去朋友家玩的时候总是很羡慕她的父母都在身边，他可以肆无忌惮的跟父母撒娇。以前每次父母回来的时候我都会特别粘着他们，因为特别想他们，后来慢慢长大了，因为与父母长时间分离，我不再像之前那样每一次都粘着他们，有时候甚至不知道该怎么与他们相处。好像已经习惯了她们不在身边，在他们面前会感到十分尴尬。对于影片中的蒋云洁，范魏煜，蒋恒这些孩子的感受，我都能够体会。我对蒋云洁这个孩子印象特别深刻，她虽然人很小也瘦瘦的，但是却特别特别懂事。小云洁跟着奶奶一起生活。奶奶已经十分年迈，她每天除了去上学之外还要帮助家里干活。她每天为了上学要走很长很长的路，早上要很早就要起床，一个小小的人背着大大的书包走很远很远的路，并且路还不好走，特别是冬天，寒风刺骨。并且，因为她的奶奶不放心。他只能够留在他们村里的学校继续读，他已经学过的。小小的人真的很令人心疼，在这个纪录片中也发现一个事，就是那里的小孩的梦想并不像我们所认知的那样，会想要去当一个科学家，想当艺术家想当什么什么家。他们都只有一个梦想。就是打工。像他们的父母一样。这不得不让人感到有些悲哀。这也一定程度体现了教育的匮乏，让他们认为唯一的生活希望就是打工。一个父母打工培养孩子，孩子也想去打工，孩子打工再让他们的孩子打工，恶性循环。
二、教育
我想唯一能够改变他们现状的除了幸运只有教育了，但是村小的教育并不好，第一个便是学校设备，在纪录片刚开始的时候，他们的学校还很破旧，当时并没有政府的资助，使他们有一个好的学校。直到后来经过村民们的努力，才让他们有了一个看起来正常的学校。但是有了学校，却没有足够的老师。没有什么老师愿意来到他们的学校任教，乡村教育最缺乏的，往往是优质的教师资源，而农村的各方面条件的不足和艰苦，也导致了优质的教师资源不会流向乡村；由于人员不足，乡村教师们，往往是一个老师教授多门课程，还要兼顾生活老师的角色，照顾学生们生活，他们承担的责任和工作过于繁重，就算是当时在任教的老师也不并不愿意留在学校。这就导致当时的学生只能够多个年级在一个班上课。这就大大导致了教育效率低下。纪录片中大多的孩子的成绩并不是很理想，同时他们有的人学习态度也不是很认真，他们大多回家之后并没有认真的完成作业，而是选择玩游戏，看电视。他们的爷爷奶奶也没有能力去规范他们的行为。农村家长文化水平大多不高，对于孩子的教育，有一些家长认为，孩子交给学校教育就可以了，自己只需要养活孩子，给孩子生活的物质条件，而不注重孩子的精神陪伴，我在纪录片中多次听到孩子的父母说，“我们现在这么辛苦都是为了你们好”。真的好吗？并不是。甚至有的家庭如果孩子的学习成绩好，家长会支持孩子上学，如果孩子的成绩不是那么好，就更倾向于让孩子辍学，去学技术或是找个工作，或是帮助家里。乡村教育，现状堪忧。说到底，农村教育最重要的应该是改变思想观念。不要人穷，志也穷。改变孩子的想法。同时在这里也希望优秀的教师们可以献出自己的一份力量，帮帮这些孩子们。
三、贫困
这个纪录片中的家庭都是贫困的，很多人家里的房子都是破破烂烂的，屋顶在下雨天会漏水。生活也过得很艰苦。有的孩子想读书但是家里却没有足够的钱供他读书的孩子唯一的愿望就是出去打工赚钱。家里的大人为了维持生活只能外出打工，留下年迈的爷爷奶奶在家带孩子。也是导致前面两个问题的根本原因。贫困是原罪，其实不无道理。所以如何改变农村贫困便是拯救农村孩子的一项非常重要的工作。而我们都能知道贫困并不是单单靠政府的资助。就可以脱离的。最终还是需要通过教育改变孩子们的思想，让他们不再认为只有打工才是唯一的出路。要提高他们的思想认识。让他们用更开阔的眼界去看这个世界。当然最终的目的并不是让他们逃离他们生活的地方，而是让他们改变他们生活的地方。
这些孩子都很可爱，也很可怜，虽然纪录片是多年前拍的，但是此时此刻也并不缺乏这样可怜的孩子们，她们像纪录片中的孩子一样，过着艰苦的生活，渴望光荣，希望她们能够改变她们的命运。改变她们的世界。
