更新时间:2017-07-04
潘橹凯 • 暴雨骄阳:观后感。
我还要去查一下当时香港环境，我不是很了解，但古惑仔上映于1996，应该是值得庆幸的，不然我觉得这部电影都出不来😂😂，故事中规中矩，用黑社会大哥（扛把子类似的地位，陈浩南那时候也模仿过，不知道是不是借鉴了）在寻仇过程中目睹一名教师救孩子的行为而幡然醒悟，教书育人的故事。
其实最重要的不是说这个决定多么难得（当然确实也是难得的），而是突出了多难教，电影中可以看到校长其实也是一个蛮有人情味的人，但人都是不一样的，如果电影中的荣哥出狱后，孤身一人，又会怎么样，育人，尤其是中途进入，没有参与过别人的人生，是很难让别人相信的，我大学带过一只辩论队，专科，不是说人不聪明，但就是不会想去看书，不会想去努力做一些事，当然我也知道强迫是办不到的，所以经常和他们见面，请他们看《摔跤吧，爸爸！》（我请的，还好那时候有奖学金，😆），随着和他们相处的时间长了，他们也慢慢从一开始的敷衍到后来听进你说的道理。这其中经过了很长一段时间，现在嘛，他们也会看看书，知道想做什么就要去努力。或许每个人都不一定会变得很成功，但只要自己觉得幸福，就是最好不过的场景。而通过他们，我也完善了自己，从急躁到平和，从骄傲到谦逊，都是成长。
说回电影，结局没太交代老师怎么样，会发现一点，教师的角色好像最后都会以某种形式不出现，像《心灵捕手》，《死亡诗社》，都有这种表现方式，也是暗示了我们人生需要自己把握吧，（笑，好像就自己这么认为。）不过本片结局也蛮粗糙的。
好了，很多想写，但道理大家都懂，我就不多话了，最后，衷心的感谢在我人生中所有我遇到的老师，或好或坏，但你们都曾付出过努力，谢谢你们，今年我毕业了，也算是你们展现成果的时候了，哈哈。
其实最重要的不是说这个决定多么难得（当然确实也是难得的），而是突出了多难教，电影中可以看到校长其实也是一个蛮有人情味的人，但人都是不一样的，如果电影中的荣哥出狱后，孤身一人，又会怎么样，育人，尤其是中途进入，没有参与过别人的人生，是很难让别人相信的，我大学带过一只辩论队，专科，不是说人不聪明，但就是不会想去看书，不会想去努力做一些事，当然我也知道强迫是办不到的，所以经常和他们见面，请他们看《摔跤吧，爸爸！》（我请的，还好那时候有奖学金，😆），随着和他们相处的时间长了，他们也慢慢从一开始的敷衍到后来听进你说的道理。这其中经过了很长一段时间，现在嘛，他们也会看看书，知道想做什么就要去努力。或许每个人都不一定会变得很成功，但只要自己觉得幸福，就是最好不过的场景。而通过他们，我也完善了自己，从急躁到平和，从骄傲到谦逊，都是成长。
说回电影，结局没太交代老师怎么样，会发现一点，教师的角色好像最后都会以某种形式不出现，像《心灵捕手》，《死亡诗社》，都有这种表现方式，也是暗示了我们人生需要自己把握吧，（笑，好像就自己这么认为。）不过本片结局也蛮粗糙的。
好了，很多想写，但道理大家都懂，我就不多话了，最后，衷心的感谢在我人生中所有我遇到的老师，或好或坏，但你们都曾付出过努力，谢谢你们，今年我毕业了，也算是你们展现成果的时候了，哈哈。
